中班心理健康教育《小猫钓鱼》小组说课



中班心理健康活动
小猫钓鱼
张梅 张艳梅 张艳萍 赵俊良 赵刘珊 钟月连 朱玉虹 曹桂妹
设计意图
? 《纲要》指出:幼儿园在重视幼儿身体 纲要》指出: 健康的同时, 健康的同时,还要高度重视幼儿的心理 健康。 健康。 ? 儿童大脑皮质神经过程的兴奋和抑制不 均衡,兴奋点易转移, 均衡,兴奋点易转移,因此注意力不易 集中。 集中。 ? 在儿童的注意中,有意注意正在开始发 在儿童的注意中, 无意注意还占着主导地位, 展,无意注意还占着主导地位,容易被 外界事物干扰,并且做事没有耐心, 外界事物干扰,并且做事没有耐心,往 往不能集中注意力完成一件事情。 往不能集中注意力完成一件事情。
? 所以我们设计了这节中班 心理健康教育活动, 心理健康教育活动,让幼 儿通过观看《小猫钓鱼》 儿通过观看《小猫钓鱼》 这部动画片, 这部动画片,联系自己的 实际生活发起讨论, 实际生活发起讨论,了解 做事注意力不集中产生的 不良影响。 不良影响。
一、活动目标

  1.能集中注意力观看动画片并积 能集中注意力观看动画片并积 极思考。 极思考。
  2.知道做事不专心、好动、注意 知道做事不专心、 知道做事不专心 好动、 力不集中是不好的行为习惯。 力不集中是不好的行为习惯。 重点) (重点)
  3.逐步养成专心完成一件事情的 逐步养成专心完成一件事情的 良好习惯。(难点) 。(难点 良好习惯。(难点)
二、活动准备
?动画片《小猫钓鱼》 动画片《小猫钓鱼》 动画片 ?图片 图片
三、活动过程
?
  1、导入:小朋友你们喜欢看 、导入: 动画片吗? 动画片吗?今天老师和小朋友 一起看一个动画片, 一起看一个动画片,名字叫 小猫钓鱼》 《小猫钓鱼》。这只小猫钓到 鱼了吗? 鱼了吗?我们一起来看一看就 知道了。 知道了。
三、活动过程
?
  2、播放动画片,幼儿观看 、播放动画片, ? (
  1)( )(
  02’
  36”)教师提问:小猫咪咪钓 )( )教师提问: 到鱼了吗?为什么没钓到鱼? 到鱼了吗?为什么没钓到鱼 ? (
  2)( )(
  02’
  36”?
  02’
  43”) 教师提问:小 )( ) 教师提问: 朋友们猜一猜这次小猫咪咪能钓到鱼吗? 朋友们猜一猜这次小猫咪咪能钓到鱼吗? ? (
  3)( )(
  02’
  43”?
  05’
  47”)为什么咪咪又 )( ) 没钓到鱼呢?它受了什么惩罚?咪咪心里 没钓到鱼呢?它受了什么惩罚? 是怎么想的? 是怎么想的? ? (
  4)小朋友再猜一猜这次咪咪能钓到鱼 ) ?(
  05’
  47”?结束)为什么咪咪能钓到 结束) 吗?( 结束 鱼?
三、活动过程 ?
  3、 整体播放动画片 , 幼儿讨 、 整体播放动画片, 论 ? 小朋友你们做事的时候有没有 像小猫一样呢?请你们说一说, 像小猫一样呢?请你们说一说, 那以后应该怎样做呢? 那以后应该怎样做呢? ? (做事要专心、精力集中、坚 做事要专心、精力集中、 持到底) 持到底)
三、活动过程
?
  4、教师小结 、 ? 不管做什么事情都要专心做完、做 不管做什么事情都要专心做完、 坚持到底。如果不能坚持、 好,坚持到底。如果不能坚持、贪 玩、注意力不集中就一件事情也做 不成。如运动员参加奥运会比赛, 不成。如运动员参加奥运会比赛, 跑到最后很累很累, 跑到最后很累很累,但如果停下来 就失败了, 就失败了,所以一定要坚持下去才 能取得胜利。 能取得胜利。
四、活动延伸
? 我们区角中有许多玩具、图书、绘画工 我们区角中有许多玩具、图书、 大型积木, 具、大型积木,你们选择一样自己喜欢 的事情,专心地把它做好。 的事情,专心地把它做好。幼儿操作活 教师巡回指导并鼓励幼儿精力集中、 动,教师巡回指导并鼓励幼儿精力集中、 专心做好所做的事情。 专心做好所做的事情。 ?
  1、幼儿进区域活动自由选择自己喜欢的 、 活动。先请幼儿说一说如: 活动。先请幼儿说一说如:我想画一幅 美丽的画,我想插一座小房子…… 美丽的画,我想插一座小房子 ?
  2、讲评:幼儿作品及幼儿表现。询问幼 、讲评:幼儿作品及幼儿表现。 儿,你在活动时有没有精力不集中的时 你是怎样坚持下来的? 候,你是怎样坚持下来的?幼儿自我鼓 励。
五、活动反思
 

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