幼儿园中班数学活动



幼儿园中班数学活动
组员:孙习 薛菲莉 李一 李宏慧 胡玉蓓 郭茜 李怡君
活动名称:动物食物对对碰 活动目标:
  1、能够将食物和动物配对。
  2、幼儿能掌握10以内的序数。
  3、通过营造有趣的小动物情境,幼儿能体验 到对小动物的喜爱之情,愿意积极主动参与 到活动中 。
活动准备:
  1、10X10cm大小的鸡蛋图样10个,可以向两边拉开, 里面分别一只小鸡。
  2、10cmX15cm长卡片分成十格,分别画上3种食物, 胡萝卜3个、鱼3个、骨头4个,随机排列,每一格食 物上覆盖一张做成小门的白纸,小门可轻易撕下。
  3、10X15cm的卡片分为上下两列,各10格。 下10格为空白,供小朋友们贴食物进去。 上10格做成小窗式,小窗内贴有小动物头像(教师需 清楚动物头像位置)。
  4、每个幼儿座位下面放上一个可粘贴的食物,胡萝卜3 个、鱼3个、骨头4个,随机放置。
活动过程: 一、复习: 复习从1数到
  10,老师创设情境带孩子们复习 上节课的知识。 具体内容: 教师:鸡妈妈生蛋啦!大家快来数一数!(10 个鸡蛋。) 鸡蛋孵出小鸡啦!再来数一数吧!(10个鸡蛋 孵出10个小鸡。)
活动过程 二、食物宝宝们你们在哪? 10个食物宝宝都有自己的开门密语,教师引导 孩子说“第X扇门里的宝宝,开开门呀~”请食 物宝宝出来。开过的门不能重复。依次请10个 小朋友。并且引导孩子思考:都是那些小动物 喜欢吃这些食物呢?(小兔子,小猫,小狗)
三、给小动物们送午餐啦! 出示教具。 午饭时间到了,教师引导孩子给小动物们送午 餐。 有胡萝卜的小朋友在教师引导下打开第
  4、
  7、 8扇门,将食物宝宝贴在上面,并解开对应的 动物一格,看看是不是送对了。 另两个动物宝宝类似。
结束语 教师:小朋友们,动物宝宝都找到了喜爱的食 物,要和大家说“谢谢小朋友们”。那现在, 我们也要去吃饭啦!走吧! 活动建议: 可以根据儿童掌握的实际情况来增加或降低一 定难度:增加或减少动物或食物的种类或数量。
 

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