一年级数学上册第九单元测试题



人教数学一年级上册单元测试试题
单元测试
一、圈一圈,算一算。 圈一圈,算一算。
二、在□里填上适当的数。 里填上适当的数。
道加法算式。 三、在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 16 9 15 6 13 4
四、看图列式计算。 看图列式计算。
里填上合适的数。 五、在( )里填上合适的数。
人教数学一年级上册单元测试试题
六、按顺序写数。 按顺序写数。
、 。 七、在○里填上“>”“<”或“=” 里填上“
八、请你算一算,商店里每种东西原有多少。 请你算一算,商店里每种东西原有多少。
九、算一算。 算一算。
十、看图列式计算。 看图列式计算。
十一、看图想一想。 十一、看图想一想。
人教数学一年级上册单元测试试题
十二、比一比,看谁算得又对又快。 十二、比一比,看谁算得又对又快。
十三、看图列式计算。 十三、看图列式计算。
十四、 十四、填 空。
十五、图形算式。 十五、图形算式。
十六、图书室学生借书登记情况记录。 十六、图书室学生借书登记情况记录。
人教数学一年级上册单元测试试题
十七、 十七、在□里填数。 里填数。
十八、超级变变变,列式计算。 十八、超级变变变,列式计算。
你能再画两个不同的脸型,并列式计算出来吗? 你能再画两个不同的脸型,并列式计算出来吗?
十九、 十九、在○里填上合适的数,使每条线上三数之和等于□里的数。 里填上合适的数,使每条线上三数之和等于□里的数。
二十、 二十、在□里填数。 里填数。
人教数学一年级上册单元测试试题
二十一、按要求解答。 二十一、按要求解答。
  1. 幼儿园中班有 16 个小朋友,送给每个小朋友一只纸鹤,够吗?你是怎样算 . 的?
,并
  2. 要奖给 15 名优秀学生每人一枝钢笔,买哪两盒正好够?在下面找“√” . 列式计算。

  3. 小花买了几束气球,打算送给王芳 2 束,如果送最多的有( . 有( )个。
)个,送最少

  4. 哪几组排列规律相同? .
人教数学一年级上册单元测试试题

  5. 把下面从左边数第 2 朵花右面的 3 朵花涂上颜色。 .
参考答案
人教数学一年级上册单元测试试题
人教数学一年级上册单元测试试题
  •  
 

相关内容

一年级数学上册第九单元测试题

  九单元测试一、圈一圈,算一算。 圈一圈,算一算。二、在□里填上适当的数。 里填上适当的数。道加法算式。 三、在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 16 9 15 6 13 4四、看图列式计算。 看图列式计算。里填上合适的数。 五、在( )里填上合适的数。六、按顺序写数。 按顺序写数。、 。 七、在○里填上“>”“<”或“=” 里填上“八、请你算一算,商店里每种东西原有多少。 请你算一算,商店里每种东西原有多少。九、算一算。 算一算。十、看图列式计算。 看图列式计算。十一、看图想一想。 十一 ...

2010-2011学年小学一年级数学上册第九单元综合练习试卷

  375 教育资源网 www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载单元测试一、圈一圈,算一算。 圈一圈,算一算。二、在□里填上适当的数。 里填上适当的数。道加法算式。 三、在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 16 9 15 6 13 4四、看图列式计算。 看图列式计算。里填上合适的数。 五、在( )里填上合适的数。375 教育资源网版权所有 祝你成功375 教育资源网 www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载六、按顺序写数。 按顺序写数。、 。 七、在○里填 ...

人教版小学数学一年级上册第九单元《20以内的进位加法》单元测试卷

  第九单元测试 第九单元测试一、圈一圈,算一算。 圈一圈,算一算。二、在□里填上适当的数。 里填上适当的数。道加法算式。 三、在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 16 9 15 6 13 4四、看图列式计算。 看图列式计算。里填上合适的数。 五、在( )里填上合适的数。六、按顺序写数。 按顺序写数。、 。 七、在○里填上“>”“<”或“=” 里填上“八、请你算一算,商店里每种东西原有多少。 请你算一算,商店里每种东西原有多少。九、算一算。 算一算。十、看图列式计算。 看图列式计算。十一、看 ...

苏教版小学三年级数学上册第四单元检测题

  苏教版小学三年级数学上册第四单元检测题(考试时间:90 分钟)11、看谁都能口算对。(共 10 分) 40+70= 93-39= 68+17= 1100-500= 65-29= 130-70= 46+45= 71-24= 6400-6000= 39+37= 58-36= 67+24= 900+700= 25+57= 1200-800= 27+56= 80-25= 39+43= 1300-600= 82-34=二、填一填。(共 38 分) 1、猜猜我是几?我比 38 大 17,我是( 我加上 25 ...

三年级数学第4单元测试1

  小学数学第五册第四单元检测题一、看谁都能口算对。(共 10 分) 40+70= 93-39= 68+17= 1100-500= 65-29= 130-70= 46+45= 71-24= 6400-6000= 39+37= 58-36= 67+24= 900+700= 25+57= 1200-800= 27+56= 80-25= 39+43= 1300-600= 82-34=二、填一填。(共 38 分) 1、猜猜我是几?我比 38 大 17,我是( 2、用 加法: 减法: 3、估计一下,在○里填上 ...

小学二年级数学同步单元测试

  小学数学第三册第一单元试卷一、 填空题(1-2 每题 2 分, 第 3 小题 4 分, 共 8 分)1. 100 和 99+1( ). ). ),表示( ).2. 一个数的个位上是 3,十位上是 8,这个数是( 3. 98 的个位上是( ),表示( ).十位上是(二、 口算题( 8 分 )36+4= 46?7= 56?9= 3+ 47= 55+6= 7+85= 28?9= 85?33=三、 计算题(1-12 每题 3 分, 13-14 每题 8 分, 共 52 分)1. 98?34+35= 4. ...

北师大版六年级数学上册教案 第四单元

  第四单元 第四单元比的认识课题: 课题:生活中的比【教学内容】 教学内容】 北师大版小学数学六年级(上册)第四单元第 47~50 页“生活中的比” 。 【教学目标】 教学目标】 1、 经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。 2、 能正确读写比,会求比值,理解比与除法、分数的关系。能利用比的知识解释一些简单的生活问 题,感受比在生活中的广泛存在。 【教学重点】 教学重点】 1、比的意义。 2、理解比与除法、分数的关系。 【教学难点】 教学难点】 理解比与除法、分数的关系 【教学过程设计】 ...

七年级数学单元测试卷(九)生活中的数据

  2004 年秋七年级数学单元测试卷(九) 第六章 生活中的数据班级: 座位: 姓名: 成绩: 一,填空题(每小题 3 分,共 30 分) 1,已知太阳的半径约为 696000 千米,用科学计数法表示为 千米. , 和 三种. 2,常用的统计图有 3,在扇形统计图中,各个扇形面积的比为 4:3:2:1,则它们各自的圆心角的度数分别 是 , , , . x . 4,若 3070000=3.07×10 ,则 x= 5,七年级(1)班某次数学测验成绩情况如下:优秀 20 人,良好 30 人,及格 10 ...

人教课标版八年级语文上册第一单元测试题

  八年级单元检测语文试题 八年级单元检测语文试题 单元检测语文 基础知识积累和运用(22 一、基础知识积累和运用(22 分) 1、阅读下面的励志短文,然后完成后面各题。 不要怕土地贫瘠,只要你有手,土地就会变肥沃。不要怕路途遥远,只 只要你有毅力, 山峰就在脚下。 要你有腿, 路途就是近的。 不要怕山峰耸峙, , , 。 你想想: 哪块贫瘠的土地, 不在农人的手下献上粮食。 哪条遥远的道路, 不在我们的前进中逐渐缩短。哪座巍 é( )的高山,不在登山者的脚下 A(臣服,屈服,折服) 。哪个黑暗的长 ...

五下数学活动单第九单元

  9【学习目标】 学习目标】《解决问题的策略》第一课时 解决问题的策略》1.学会用“倒推”策略解决问题,能根据实际情况确定合理的解题步骤。 2.在不断反思中,感受“倒推”策略对于解决特定问题的价值。 3.积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,提高学好数学的信心。 【活动方案】 活动方案】 活动一: 活动一:初步感知策略 1.观察主题图并思考: (1) “现在两杯果汁同样多” ,现在的甲杯是( )毫升,乙杯是( )毫升。(2)根据现在两杯果汁的情况,任选一种方案 一种方案研究原来两杯果汁各有多 ...

热门内容

4岁孩子母亲的早教心得

  4 岁孩子母亲的早教心得 一,初识早教 我叫白云鹤,今年三十四周岁,出生在一个普通的工人家庭,高中文化,一直 没有固定工作.二十六周岁时结婚,丈夫是一个技术员.2003 年阴历八月我的女儿 王媛出生.我从怀孕初期因妊娠反应太大就辞掉了在药店当保管员的工作,至今在 家照顾孩子. 我上学时最不喜欢的就是语文,尤其是古文,诗词,提起来头就疼.老师讲古 文,诗词时我就打瞌睡.老师要求背的古文,诗词我大多都背不下来.总之对此是 一点兴趣都没有,甚至有些讨厌.再有头痛的就是写作文了,写不出来,每次作文 我是 ...

分饼干得到的启示

  分饼干得到的启示以往每到喝豆浆时间, 保育员数好每组的幼儿人数然后把饼干放在桌子上的 盘子里,或者请个别能力强的幼儿来分饼干,你不要看“轻”分饼干这项活,可 在没有请到分饼干的幼儿眼里,他们投来的是一种羡慕的眼光,在孩子升入小班 后为了培养孩子的数数能力, 在每天喝豆浆的时间会请每一小组里的任意一个幼 儿来分饼干,使孩子个个都有机会来分饼干,不会因为请不到而有一种失落感: 为什么我老是没请到,是不是老师不喜欢我了`````许许多多一些不好的想法。 因为分饼干的人数增多了,所以在每次分饼干前我都会 ...

国务院关于当前发展学前教育的若干意见

  国务院关于当前发展学前教育的若干意见 国发[2010]41 国发[2010]41 号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教 育改革和发展规划纲要(2010?2020 年)》,积极发展学前教育,着力解决当 前存在的“入园难”问题, 满足适龄儿童入园需求, 促进学前教育事业科学发展, 现提出如下意见。 一、把发展学前教育摆在更加重要的位置。学前教育是终身学习的开端,是 国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益 ...

爱和自由(第3版)

  爱和自由开心粽子 PDF 制作内容简介: 《爱和自由》是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪《爱和自由?? 新儿童教育法》的最新版本(第 3 版) 。该书的前 2 个版本通过网上 邮购和直销在全国各地千万个家长中流传。 本版对前一个版本稍稍作 了修改,将原来理论性较强的篇章标题改得更为通俗易懂,并在每个 标题下将章中内容作了提炼,以便于阅读。这是一本关于“爱”孩子,而不是“教”孩子的书,正如作者所 说: “我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们。 ”这本书不是教你具体 的方法和技巧,而是告诉我们蒙台梭利教育 ...

音乐游戏《挠痒痒》

  音乐游戏《挠痒痒》一、活动目标:1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。二、活动准备:大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。三、活动过程:(一)发声练习:好宝宝幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。(二)熟悉歌曲中的内容和情节,为游戏作准备1、听歌曲师:今天,我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了什么?(播放 音乐磁带)师:歌曲里唱到了什么?(让幼儿说出毛毛虫、大树)幼儿说出歌曲中的内容后,教师出示相应的大树、毛毛虫图片。2、听故事教师讲述毛毛虫和大树之间的故 ...