新改小班下学期课程方案2009、1



第二部分 领域目标
健康领域
  1.适应集体生活,对幼儿园产生安全感和依赖感.
  2.初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自理能力.
  3.初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力.
  4.愿意参加体育活动,能够感受锻炼身体所带来的愉悦,尝试借助各种简单的器械和 玩具来活动自己的身体;在进行走,跑,跳跃,平衡,投掷,钻爬和攀登等动作和 做体操时放松,自然. 语言领域
  1. 学习安静的倾听老师,同伴说话.
  2. 学习日常生活中的交往用语,学习用普通话与人交谈,能感受用语言交流的乐趣.
  3. 喜欢念儿歌,听故事,看图书,尝试用自己的语言表达图书内容.
  4. 初步理解儿童作品的主要情节内容,愿意用语言,动作,声音,玩具材料等,大胆想 象.自由地表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
1
社会领域
  1. 了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动,亲近与自己生活亲密的人.
  2. 喜欢和同伴一起游戏,学会合作,能够感受与成人,同伴一起活动所带来的乐趣, 乐意招呼和应答他人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助.
  3. 在成人的引导下, 学会关注他人情绪的变化, 发现他人有困难的能给予安慰和帮助. 4 .能从性别,外形等外部特征区分自己与他人的不同.
  5.逐步学会幼儿园一日生活的各种常规,初步做到不随地吐痰,不乱折花木等基本的 社会文明行为. 科学领域
  1. 在成人的引导下能发现周围环境中有趣的事物和现象,喜欢提问,有好奇心.
  2. 学习运用多种感官有序地感知物体和现象,喜欢摆弄各种材料.
  3. 乐意参与探究活动,学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻.
  4. 了解生活中常见物品的数量,形状,方位等明显特征,学习简单的分类与排序. 5,愿意亲近大自然,喜爱动植物,自觉爱护周围的动植物.
2
艺术领域
  1.在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢欣赏艺术作品和进行初步 的艺术表现.
  2.学习用较正确的姿势和自然的声音唱歌, 喜欢做韵律活动, 和进行简单的节奏乐演奏, 乐意用喜欢的颜色,材料进行简单的艺术活动.
  3.能借助动作,表情,语言等方式,初步感受和表达对艺术作品的理解,有做出各种形 式的艺术作品的愿望和兴趣.
3
第三部分
一,主题一 :我爱我家
课程内容及组织实施 课程内容及组织实施 内容
时间:3 个周
二,主题目标:1,使幼儿知道自己有一个幸福的家,感受亲情,能用适当的语言表达对父 母和他人的感激之情. 2,知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,培养幼儿对妈妈的热爱之情. 3,用笔描画出自己的家,自己的妈妈,培养幼儿大胆涂画. 三,主题思考网
4
周 次
内 主题 目 标 1,帮助幼儿感受大家庭的温 暖与快乐, 懂得家人之间要 相互关心,相互尊重.引导 幼儿了解家庭成员的称谓 和关系. 2,认识红,黄,蓝,尝试将相 同颜色的物体进行配对, 体 验两个物体之间的色彩关 系. 3,愿意主动与人打招呼体会 交朋友的快乐. 4,感受音乐旋律知道名称, 了 解内容, 引起学唱的兴趣和 愿望, 萌发爱爸爸妈妈的情 感. 5,用丰富多彩的颜色描绘出 自己的家,萌发对家的喜 爱. 6,引导幼儿四散走和听信号 向指定方向走和跑; 会按指 令用脚尖走曲线.
集体活动 生活活动

户外活动 环境创设 家长社区工作
第 一 周
全 家 福 3- 1
语言:谈话 《全家福》 (山 P
  6) 数学: 《颜色 配对
  1》 社会: 《打个 招呼吧》 (发 展 P1
  87) 音乐:歌曲 《我家有几 口》 (山 P
  5) 美术:绘画 《我家的房 子》 (青 P
  2) 体育: 《哨子 司 令 》( 山 P
  15) 《快乐 的小司机》 (青 P1
  90)
结合进餐, 教 育幼儿饭前 洗手, 吃饭不 说话,不争 抢,细嚼慢 咽,安静,愉 快地进餐.
活动区活动 1,娃娃家提供 餐具,食物 , 娃娃,家具等, 鼓励幼儿进 行 角色扮演. 2,生活区投放 幼儿衣服引 导 幼儿学习扣 扣 子. 3,插塑区提供 各种质地的 构 建材料引导 幼 儿尝试建造 我 家的房子. 4,阅读区提供 有关亲子游 戏 的图书,指 导 幼儿阅读. 5,美工角:提 供油画棒和 画 纸引导幼儿 学 习涂色我家 的 房子 6,益智区提供 各种颜色的 卡 片引导幼儿 学 习颜色配对.
1,游戏: 《小孩小孩 真爱玩》 《大皮球》 《大风和树 叶》 《哨子司令》 《快乐的小 司机》 2, 分散活动: 沙包,球,玩 沙工具, 辫子 等供幼儿自 选. 重点指导 幼儿一物多 玩.
教师和幼儿 一同将其从 家中带来的 "全家福" 照 片布置成 "我 有一个幸福 的家"的墙 饰, 引导幼儿 说说自己家 有几个人, 有 几个大人, 几 个小孩
1,请家长配 合把一张 "全 家福" 照片带 到幼儿园. 2,请家长配 合教育幼儿 爱护图书. 3,请家长注 意幼儿的饮 食卫生及休 息, 保证幼儿 身体的健康. 教育幼儿不 挑食.
5
周 次
内 主题 目 标 1,引导幼儿观察图片, 理解图 片内容并进行简单的讲述. 2,认识红,黄,蓝,尝试将相 同颜色的物体进行配对, 体 验两个物体之间的色彩关 系. 3,对幼儿进行使用家用电器 方面的安全教育, 发展幼儿 的探索能力和口语表达能 力. 4,感受歌曲优美的旋律, 学习 用连贯柔和的声音演唱歌 曲, 尝试用不同的方式表达 对妈妈的感谢. 5,幼儿尝试用喜欢的不同颜 色来装饰床单培养幼儿喜 欢画画. 6,教幼儿练习向指定的方向 跑, 锻炼幼儿腿部肌肉的力 量,培养幼儿的听力,观察 力,爱妈妈的情感.
活动区活动 语言: 看图讲 1 引导幼儿正 1,娃娃家提供 述 《我和你一 确搬小椅子, 餐具,食物, 起玩》青 5 知 道 离 开 座 娃娃,家具等, 数学: 《颜色 位 时 应 放 回 鼓励幼儿进行 角色扮演. 配对
  2》 桌子里. 音 乐 : 歌 曲 2,教幼儿在 2,生活区投放 《 我 的 好 妈 日 常 生 活 中 幼儿衣服引导 妈
  1》 P
  4) 使 用 礼 貌 用 幼儿学习扣扣 (山 子. 美 术 : 绘 画 语. 结合午睡, 3,插塑区提供 《方格床单》 3, 教 育 和 培 养 各种质地的构 (青 P
  1) 体 : 育《穿树林》 幼 儿 安 静 就 建材料引导幼 《追泡泡》 (青 寝 的 良 好 睡 儿尝试建造我 家的房子. 眠习惯. P193P1
  94) 4,阅读区提供 科学: 《家用 有关亲子游戏 电器真方便》 的图书,指导 (山 P
  10) 幼儿阅读. 5,美工角:提 供油画棒和画 纸引导幼儿学 习涂色漂亮的 床单. 6,益智区提供 各种颜色的卡 片引导幼儿学 习颜色配对. 集体活动 生活活动 户外活动

环境创设 家长社区工作

第 二 周
1,游戏: 《穿树林》 《追泡泡》 《大皮球》 《哨子司令》 《快乐的小 司机》 2, 分散活动: 沙包,球,玩 沙工具等供 幼儿自选. 重 点指导幼儿 一物多玩.
布置"亲情 树" ,请家长 制作心形树 叶引导幼儿 感受爸爸妈 妈的爱.
的 家 人
3-2
1,加强与家 长的个别交 谈, 了解幼儿 假期中的情 况, 共同做好 寒假后稳定 幼儿情绪, 使 其再次适应 集体生活的 工作. 2,建议家长 和幼儿一起 阅读图书, 指 导孩子用简 单的句子说 出画面的主 要内容并培 养孩子良好 的阅读习惯.
6
周 次
内 主题 目 标 1,幼儿理解诗歌的内容, 记住 诗歌名称, 并能背诵这首诗 歌,培养幼儿爱妈妈的情 感. 2,会手口一致点数 1?6,并 说出总数. 3,表达自己对妈妈的爱,让幼 儿懂得尊重并关爱妈妈. 4,感受歌曲优美的旋律,学习 用连贯柔和的声音演唱歌 曲,尝试用不同的方式表达 对妈妈的感谢. 5, 学习用棉签蘸取各种不同的 颜色装饰项链,表达对妈妈 喜爱之情. 6,幼儿会轻轻走跑或躲藏,能 听信号快速反应.
活动区活动 语 言 : 诗 歌 1,结合三八 1,娃娃家提供 《 爱 妈 妈 》 妇 女 节 教 育 餐具,食物等, (青) 幼 儿 要 爱 妈 鼓 励幼 儿进 行 数学: 《小熊 妈,爱老师, 爸 爸妈 妈的 角 请客》 (P2
  39) 用 具 体 事 例 色扮演. 2,生活区投放 社 会 : 礼 仪 进行引导 《我爱妈妈》 2,提醒幼儿 幼 儿衣 服引 导 在 加 餐 加 点 幼 儿学 习扣 扣 (
  51) 音 乐 : 歌 曲 时, 玩完玩具 子. 《 我 的 好 妈 后 都 要 正 确 3,插塑区提供 各 种质 地的 构 妈
  2》 P
  4) 洗手. (山 美术: 棉签画 3,引导幼儿 建 材料 引导 幼 《 美 丽 的 项 整 理 自 己 的 儿 尝试 建造 我 链》 衣物,玩具, 家的房子. 体育: 《老猫 并 有 秩 序 的 4,阅读区提供 有 关亲 子游 戏 睡觉醒不了》 摆放整齐. 的图书, 指导幼 《风和树叶》 儿阅读. (青 P1
  87) 5,美工角:提 供 各种 颜料 和 棉 签让 幼儿 学 习制作项链. 6,益智区提供 点 数卡 片学 习 6 以内点数. 集体活动 生活活动 户外活动

环境创设 家长社区工作

第 三 周
爱 妈 妈 3- 3
1,游戏: 《风和树叶》 《追泡泡》 《老猫睡觉 醒不了》 《哨子司令》 《快乐的小 司机》 2, 分散活动: 沙包,球,辫 子, 飞盘等材 料供幼儿选 择, 重点指导 幼儿一物多 玩.
布置 "我的好 妈妈"专栏, 幼儿向伙伴 介绍自己的 妈妈, 对着照 片给妈妈唱 歌.
1,请家长教 育幼儿用正 确的方法洗 手,洗脸. 2,提前告知 家长孩子将 为妈妈送大 红花, 要求妈 妈们愉快的 接受孩子赠 送的大红花, 能表现出分 外的喜悦.
7
主题二 :骨碌骨碌转
时间:2 个周
主题目标:1,引导幼儿发现,关注生活中的滚动转动现象,初步了解生活中的几种常见车 及"红灯停 绿灯行"的交通规则. 2,通过玩骨碌骨碌游戏,知道简单的自我保护方法.
主题思考网 :
8
快乐轮胎 会唱歌的车
玩轮胎
数火车 快乐轮胎 叭叭车来了 小火车 画车轮
什么车开来了
拼火车
轮子骨碌碌
骨碌骨碌转 弹珠滚画 石头骨碌碌 弹珠迷宫 玩具骨碌碌 身体骨碌碌 我 会 骨 碌 碌 我是小风车
安装玩具汽车
骨碌碌玩 具店
小 刺 猬运 纸 箱
好玩的小球 会
筒宝宝
滚轮胎
滚一滚
9
周 次
内 主题 目 标 1, 巩固幼儿对常见车辆名称和 用途的认识. 1, 2,了解轮子是圆的,会滚动, 身 能给人们生活带来方便. 体 3, 能够在点数的基础上说出总 骨 数,认读数字 1-4,能够 碌 做到数物对应. 碌 4,学习律动动作熟悉音乐旋 律,愿意和老师一起游戏. 2, 5, 引导幼儿学习安全使用剪刀 轮 剪贴各种图形来装饰玩具汽 子 车. 骨 6,会灵活协调的四散跑,能积 碌 极主动的参与游戏.
碌 集体活动 生活活动 活动区活动 1,益智区投放 点数卡片引导 幼儿学习点数 1-
  4. 2,美工区投放 剪刀,引导幼 儿学习剪贴玩 具汽车. 3,图书区提供 相关汽车的图 书和图片,扩 展幼儿对汽车 的认识. 4,结构区提供 雪花片,引导 幼儿拼插汽 车. 5,音乐区投放 歌曲磁带引导 幼儿学习律动 节奏. 户外活动

环境创设 家长社区工作
第 四 周
2-1
语言: 智力游 戏 《什么车开 来了》山
  71) ( 科学: 《了不 起的轮子》 (山 P
  38) 美术:剪贴 《安装玩具 汽 车 》( 青 P
  20) 数学: 《小火 车》 (山 P
  43) 音乐:律动 《我会转》 (山
  47) 体育: 《我是 小风车》 (山 P
  48) 《有趣的小 路》青 P1
  89) (
1,利用午睡 时间指导幼 儿练习穿脱 衣服鞋袜. 2,在日常生 活中给幼儿 提供使用礼 貌用语的机 会. 3,教育幼儿 不要把手指 和不干净的 东西放进嘴 里.
1,游戏: 《有趣的小 路》 《追泡泡》 《老猫睡觉 醒不了》 《小麻雀和 稻草人》 《快乐的小 司机》 2, 分散活动: 沙包,球,玩 沙工具,绳 子, 辫子等供 幼儿自选. 重 点指导幼儿 玩沙.
设置 "快乐的 旅行" ,一条 长长的马路, 各种车辆川 流不息, 张贴 各种不同的 车辆:大卡 车,面包车, 公共汽车, 吉 普车,小卧 车,跑车,摩 托车等.
1,请家长带 领幼儿上大 街时, 观察各 种车辆, 认识 一些简单的 交通标志. 2,家长和孩 子一起收集 有关车辆的 资料:玩具, 图片,照片, 介绍等.
10
周 次
内 主题 目 标 1,幼儿会辨别方位:上下,前 后,里外,学说相应的方位 词语,仔细观察,发展观察 能力. 2,幼儿会双脚行进跳, 会依据 动物特点寻找相应的食物. 3,探索车轮表面的纹理,尝试 用波浪线,折线等线条装饰 车轮. 4, 在熟悉歌曲的基础上能够双 手举起,全身原地转圈. 5, 知道如果自己走失可找警察 帮忙,并告知电话号码.培 养幼儿的安全和自我保护意 识. 6, 体验小动物乘坐轮胎时欢快 的情绪,能根据故事情节展 开想象.
集体活动 生活活动 活动区活动 1,益智区投放 卡片 ,引导幼 儿辨别方位. 2,美工区投放 宽纸 条,引导 幼儿 绘画粘贴 成圈. 3,图书区提供 相关 汽车的图 书和 图片,扩 展幼 儿对汽车 的认识. 4,结构区提供 雪花 片,引导 幼儿拼插汽 车. 5,音乐区投放 歌曲 磁带引导 幼儿 学习律动 动作. 户外活动

环境创设 家长社区工作
玩 具





碌 2- 2
语言:故事 《
 

相关内容

新改小班下学期课程方案2009、1

  第二部分 领域目标健康领域 1.适应集体生活,对幼儿园产生安全感和依赖感. 2.初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自理能力. 3.初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力. 4.愿意参加体育活动,能够感受锻炼身体所带来的愉悦,尝试借助各种简单的器械和 玩具来活动自己的身体;在进行走,跑,跳跃,平衡,投掷,钻爬和攀登等动作和 做体操时放松,自然. 语言领域 1. 学习安静的倾听老师,同伴说话. 2. 学习日常生活中的交往用语,学习用普通话与人交谈,能感受用语言交流的乐趣. 3 ...

全国麻疹监测方案-2009

  卫生部办公厅文件卫办疾控发〔2009〕9 号卫生部办公厅关于印发 《全国麻疹监测方案》的通知各省、自治区、直辖市卫生厅局,新疆生产建设兵团卫生局, 中国疾病预防控制中心: 为加强麻疹疫情监测,有效预防和控制麻疹疫情的发生, 我部组织专家制定了《全国麻疹监测方案》 。现印发给你们, 请参照执行。二○○九年一月十四日(信息公开形式:主动公开)-1-全国麻疹监测方案加强麻疹监测是消除麻疹的主要策略之一,为配合 《2006-2012 年全国消除麻疹行动计划》 (以下简称《行动计划》 ) 的实施,进一步加 ...

小班下学期幼儿评语

  小一班幼儿评语 聪明好学的 Jason,你是我们小一班的骄傲。你可有礼貌了,每次看到园长或其它老 师,你总是大声向她们问好。你还热爱劳动,能帮老师放椅子,杯子。课堂上,总 能听到你大声的念儿歌,说英语。在这个学期,你还参加了黄金阅读课程,认识了 很多字宝宝,还学会了阅读短小的故事。真棒!在“庆六一”和英语汇报活动中你 都能自信的参与表演,获得了大家的一致好评。升上中班后,希望你在园在家一个 样,能好好地进餐,让自己更健康。 祝暑假愉快! 能说会道的 Shelly,在小班的第二个学期,老师看着你一 ...

小班下学期班级计划

  班况分析: 我班共有三十六名幼儿,男孩二十二名,女孩十四名,其中有十二名是新生,通过上学期的培养,全班幼 儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显,全体幼儿都能用普通话进 行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风,早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”,知道垃圾应该 扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。由于我班幼 儿大部分是独生子女,因此他们在自理能力上比较差常常要依赖成人,及个别幼儿体质较差需老师格外的 关心和照顾, ...

小班下学期班务计划

  小班下学期班务计划李珊 20102010-2 时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切 都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然,在新的学期里我们 希望各方面都有新的收获。一、班况分析: 班况分析:本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活,孩子 们都能高高兴兴地上幼儿园,自理能力较上学期相比,有了很大的提 高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能 正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交 流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了 ...

学期计划2000.9

  2000 年度大班第二学期计划一、 班情况分析 本班原有男孩 18 人,女孩 10 人;现有男孩 17 人,女孩 11 人,共有 28 人。 在身体发展方面,着力抓了幼儿户外体育活动的开展。例如,利用每天晨 间和课间的 15 分钟开展户外体育锻炼。其内容包括:跑步、跳绳、投掷、拍 球、骑自行车等等。并根据幼儿不同的需要更换锻炼的内容,让幼儿身体得到 了锻炼,让幼儿能真正体验到寓学于玩中。经过了一个学期的锻炼,本班 80% 的幼儿身体素质都有了质的飞跃, 只有 20%的幼儿在跳绳和拍球方面仍需继续 ...

陕教人20091号

  陕教人〔2009〕1 号陕西省教育厅关于授予王加奇等 194 人为“陕西省骨干中学校长” 成进等 170 人为 、 “陕西省骨干小学校长” 郑晓枫等 70 人为“陕西省骨干幼儿 、 园园长”荣誉称号的通知各市教育局、杨凌示范区科教发展局、石油普教移交中心: 根据《陕西省省级骨干中小学校长和幼儿园园长遴选与培训 工作实施方案》 (陕教人〔2005〕 号) 34 的规定,全省各地于 2006 年遴选推荐 444 人(其中中学校长 199 名,小学校长 175 名,幼 儿园园长 70 名)参加省级骨干 ...

温瓯教政〔2009〕91号

  温瓯教政〔2009〕91 号温州市瓯海区教育局 关于对市、区级“三坛”和市学科骨干教师 关于对市、区级“三坛” 进行学年度考核的通知各镇(街道)中心学校、直属学校(单位) ,各中小学(幼儿园) : 为加快我区教育现代化建设步伐,培养和造就一支师德高尚、 业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,充分调动广 大教师教书育人的积极性,努力营造骨干教师成长的良好环境, 进一步发挥骨干教师示范辐射作用,根据《温州市教育局关于印 发温州市骨干教师学年度目标考核办法的通知》 (温教政〔2009〕 30 ...

2009年龙井市教育局提高教育教学质量实施方案

  2009 年龙井市教育局提高教育教学质量实施方案 提高教育教学质量是发展教育的永恒主题,是教育发展的生命线。 “教学质量年”活动开展 以来,我市教育教学工作取得了较大的成绩,但也存在着一些问题和困难,为使我市 2009 年教育教学质量能有进一步的突破,特制定本方案。 一、工作目标 紧紧围绕“进一步提高教育教学质量”这条主线,认真分析我市教学现状,研究教学策略, 狠抓教学常规管理, 加大教师培训力度, 完善教学评价体系, 更新教学观念, 改进教学行为, 向校长要质量,向教师要质量,向管理要质量,向 ...

芷教字[2009]42号芷江侗族自治县2009年公开招聘幼儿园教师方案

  芷教字[2009]42 号芷江侗族自治县 2009 年公开招聘 幼儿园教师方案为加强我县幼儿教师队伍建设,根据我县幼儿园师资配备的 实际需要,制定本招聘方案。 一、招聘原则 1、按需按岗招聘。 2、公开公平公正,竞争择优招聘。 二、招聘对象及条件 1、国家承认学历的全日制大专及以上学历毕业生(在招聘学 校工作满 3 年的临时聘用教师,经单位推荐可放宽到中专学历)。 2、具有教师资格证。 3、年龄 28 岁以下(1981 年 7 月 1 日以后出生)。 4、坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,身 ...

热门内容

2010年幼儿家长会

  2010 年幼儿家长会尊敬的各位家长朋友; 尊敬的各位家长朋友; 大家好! 首先我衷心的感谢大家一直以来对我们幼儿园的关 大家好! 心和支持! 家长作为 心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。 并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。 幼儿园教育的参与者、 支持者和合作者, 在幼儿的发展中起着重 幼儿园教育的参与者、 支持者和合作者, 要的作用。我想说孩子是您的、也是我们的, 要的作用。我想说孩子是您的、也是我们的,当他们成为国家栋 梁时,是您的荣耀,也是我们的骄傲。 梁时,是您的荣耀, ...

高桥初步设计说明

  18、 《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005第一章一、设计依据设计总说明19、浙江省《公共建筑节能设计标准》DB33/1036-2007 20、 《民用建筑设计通则》GB50352-2005 21、 《普通幼儿园建设标准》DB33/1040-2007 22、 《托儿所幼,幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87 23、 《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T 50353-2005 24、 《宁波市城乡规划管理技术规定》甬政发[2007]77 号 25、其它规行的有关国家和地方的法规、规范及 ...

国家政策对学校三年发展规划

  张家港市塘桥初级中学三年发展规划 张家港市塘桥初级中学三年发展规划2012 年全国高考模拟参考部分学校三年发展规划??201 2012 (2009 年 8 月??2012 年 7 月) 2009第一部分: 学校办学现状分析(一)基本状况: 张家港市塘桥初级中学是一所规模型的农村初中。 学校始 创于 1913 年,至今已有近百年的办学历史。1996 年 9 月,塘 桥镇对初、 高中进行分设, 塘桥初级中学成为一所纯初中学校。 学校占地 26980 平方米,绿化面积 9570 平方米,建筑 面积 1 ...

实施精细化管理内涵发展之二

  实施精细化管理走内涵发展道路??2009 学 年 第一 学 期 马 山 镇 小 学 、 幼 教 干 部 读 书 会 交 流 材 料老 子 说 : “天 下 难 事 必 做 于 易 , 天 下 大 事 必 做 于 细 。 ”凡 事 都 是 由 许 多 细 节 组成,只要把细节做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成了。 目 前 ,总 结 学 校 成 功 与 失 败 的 经 验 其 中 重 要 的 一 条 就 是 管 理 有 没 有 精 细 化 , 精细化管理是与粗放型的学校管理相对立的。 理 ...

幼儿教育幼儿园教育指导纲要试行

  第二章 《幼儿园教育指导纲要》(试行) 幼儿园教育指导纲要》 试行) 语言领域学习目标: 学习目标: 1.理解、掌握《新纲要》(语言领域 内容。 语言领域) 语言领域 2.了解全国优秀幼儿园语言教育的成功案例。第一节《新纲要》 语言领域) 第一节《新纲要》(语言领域)语言领域)的目标 一.《新纲要》(语言领域 的目标 《 语言领域 (一)五大目标 1.乐意 乐意与人交谈,讲话礼貌; 乐意 2.注意倾听对方 对方讲话,能理解日常用语; 对方 3.能清楚地说出自己想说的事; 4.喜欢 喜欢听故事、看 ...