幼儿园数学题

挖掘身边资源,促进思维发展??浅议幼儿数学操作材料的开发和利用

  类 别 编 号幼儿教育挖掘身边资源,促进思维发展??浅议幼儿数学操作材料的开发和利用摘要:数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象,对于幼儿来说,数学概 念还没有成为头脑中的一个抽象的逻辑体系。如何利用身边资源让幼儿在动手操作中感 知数学,激发兴趣,促进其思维的发展。本人从日常生活、本土资源、变废为宝、幼儿 巧手创造四方面挖掘数学资源做了一些尝试,并取得了一定的成效。关键词:挖 掘 资 源 ; 数 学 思 维数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。对于幼儿来说,数学概念还没 有成为头脑 ...

一年级数学纳雍县2011年小学四月月考试卷

  年小学四月月考试卷 纳雍县 2011 年小学四月月考试卷 一年级 数学题 号 得 分 (满分 100 分 考试时间: 分钟) 考试时间 120 分钟) 一 二 三 四 五 六 七 总 分一、填一填(29 分。第 8 题 6 分,其余每空 1 分) 1、70 里面有( )个十。十个十个地数,( )位,第( )个十是 100。2、从右边起,第一位是( 位是( )位。)位是十位,第三3、84 前面的一个数是(),后面的一个数是( ) 。 )位上,表示( ) 。)。4、5 个一和 6 个十组成的数是( ...

幼儿园大班下学期数学计划

  幼儿园大班数学第二学期教学计划一、情况分析: 情况分析: 通过上学期的教与学, 通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了 1?6 的加减运算,理解了 1?6 ? 的加减运算, ? 的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣, 的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们 的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作, 的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己 尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、 ...

Umwcef三年级上册数学应用题

  生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限, 它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。 --泰戈尔三年级上册数学应用题大全1.一个果园里栽了125棵苹果树, 梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。 这个果园一共栽了多少棵树?2.一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米?3. 红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平均每天装订420本。这批日记本 共有多少本?4.一个打字员4分钟输入200个汉字 ...

七年级数学试题

  七年级数学试题按住 ctrl 键 点击查看更多初中七年级资源 一、 填空(45 分) 1、 剧院里 5 排 2 号可以用(5,2)表示,则(7,4)表示 2、 如图,直线 AB 和 CD 交于点 O,已知∠AOB+∠BOD=90°,则∠BOC= 3、 为了解一批袋装食品是否含有防腐剂,应选择的调查方式是 4、 解方程组 为达到消元目的,应该①× -②× 5、 已知点 P(x,y)的坐标满足 x+y<0,xy>0,则点 P 在第 象限 6、 等腰三角形的一边等于 4,另一边等于 8,则 ...

小学六年下学期数学练习题

  3 1.幼儿园大班每人发 17 张画片,小班每人发 13 张画片,大班人数是小班的5 ,小班比大班 多发 126 张画片,那么小班人数是多少?2.A 有若干本书,B 借走一半加一本;剩下的书,C 借走一半加两本;再剩下的书,D 借走 一半加 3 本;最后 A 还有 2 本书,问 A 有多少本书?4 3.学校阅览室有 36 名学生在看书,其中女生占9 ,后来又有几名女生来看书,这时女生人数 9 占所有看书人数的19 。后来又有多少名女生来看书?5 4. 有甲乙两个粮库,原来甲粮库存粮的吨数是乙粮库 ...

小学数学二年级下册应用题(300题)

  小学数学二年级下册应用题练习( ) 小学数学二年级下册应用题练习(1)1.爸爸、妈妈和我分别掰了 9 个玉米,小弟弟掰了 6 个。 问我们全家一共掰了多少个玉米? 2.小兔种了 5 行萝卜,每行 9 个。送给邻居兔奶奶 15 个,还剩多少个? 3.王师傅做了 80 个面包,第一次卖了 17 个,第二次卖了 25 个,还剩多少个? 4.妈妈买了 15 个苹果,买的橘子比苹果少 6 个,问一共买了多少个水果? 5.动物园有熊猫 4 只,有猴子是熊猫的 3 倍。问一共有熊猫和猴子多少只? 6.图书馆有 ...

幼儿园数学

  幼儿园数学在幼儿学习课程中,数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一 把尺子!自然也是家长最看重,最操心的课程!同时也是家长辅导误区 最大的课程!故在学前引导孩子上路并培养对数学的兴趣,打下扎实的 基础,将影响孩子一生的幸福!数学如何启蒙最好?家长怎样才能轻轻 松松的将孩子引入数学王国?幼小衔接数学最佳品牌课程??快心算 幼小衔接数学最佳品牌课程??快心算 ??快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法,快 心算有别于"珠心算" "手脑算" ,既不用算 ...

一年级数学下册 文字题及填空题

  一年级数学下册 文字题及填空题1.一个加数是 36,另一个加数是 45,和是多少?( 2.被减数是 70,减数是 36,差是多少?( 3.减数是 29,被减数是 81,差是多少?( 4.两个数都是 46,它们的和是多少?差是多少?( 5.最大的两位数与最小的两位数相差多少?( 6.想:最大的两位数是( ) ,最小的两位数是( ) ) ) ( 和 ) ) ) ) )7.请你写出两个十位是 3 的两位数, 并求出它们的和与差。 你想写的数是 (8.请你写出两个个位是 8 的两位数,并求出它们的和与差 ...

幼儿园数学教案摘果子

  幼儿园数学教案: 幼儿园数学教案:摘果子 活动目标: 一、活动目标: 1、正确感知和判断 7 以内的数量。 2、复习巩固 5、6、7 这 3 个数。 3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 活动准备: 二、活动准备: 多媒体课件、实物投影仪、录音机、磁带、电视机、幼儿操作材料、笔。 活动过程: 三、活动过程: (一)小猴摘水果 1、 小猴家里有一个果园,他在果园里种了很多果树。秋天到了,他种的水果都成熟了,小猴 想请我们小朋友一起到他的果园里去参观, 看一看果园里有些什么水果?你们想不想去? (幼 ...