幼儿园小班体育游戏

幼儿园教育理论与实践1(复习材料)

  复习材料) 幼儿园教育理论与实践 1(复习材料)《合理安排幼儿的一日生活;促进幼儿的身心健康发展》《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的保育和教育目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强 体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交 往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖 国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守 纪律等 ...

幼儿发展目标

  幼儿发展目标小班: 小班:健康: 健康: 1、学会正确地使用小勺,独立进餐,保持愉快轻松的进餐情绪。 2、了解几种常吃的食物,逐渐喜欢吃各种食物。愿意喝白开水。 3、学会正确的洗手方法,知道饭前洗手,饭后漱口与擦嘴,学习使用自己的毛巾和手帕。 4、学习在大型运动器械上活动的正确方法,能排好队,不推挤,不做危险动作。 5、乐意接受预防接种和身体检查,并知道其好处,不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里 。 6、喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活,在一日活动中情绪稳定、愉快。 7、愿意并愉快地参与体育活动 ...

小班体育活动:好玩的报纸

  中班体育活动:好玩的报纸 ??我是火炬手淮安市新安小学幼儿园 高 磊 设计意图: 在“好玩的报纸”主题活动中,孩子们从家里抱来了很多 好玩的报纸”主题活动中, 的废报纸,我们尝试用报纸进行折、撕、剪等活动,还用报纸 自制成纸浆进行简单的造型制作活动,等等。一天,冬冬小朋 友用报纸卷成火炬状对同伴说: “你们看,我是火炬手……。 ” 在这样的基础上,我组织了体育活动“我是火炬手” ,以期让幼 儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体, 体验用报纸做游戏的乐趣。 活动目标: 1.通过游戏提高幼儿的快跑能力以及 ...

2010小班三季表

  南京白下区体育艺术幼儿园小一班幼儿一日作息时间表(10 春、秋季(4--5 月) 10?11 月) 秋季( --5 (10? 7:30-8:00 308:00-8:30 8:30-9:05 9:05-9:40 9:40-10:10 10:10-10:45 10: 10:45-12:00 12: 12:00-14:50 14:50-15:20 15: 15:20-15: 15:20-15:40 15: 16: 15:40-16:00 16:00 17: 16:00-17:00 :0 晨间接待、 晨 ...

幼儿园英语教研计划

  幼儿园英语教研计划新世纪,地球村,都在见证人类社会全球化进程的加快,教育必须面向世界、面向全球 必然的选择。面对严峻的挑战,教育必须加强世界性的合作 ,加强不同文化之间的交流。 幼儿教育作为培养新世纪人才的基础教育,“外语教育从娃娃抓起”已是明智之举。我园子间 原来在上级教育部门的正确领导下,根据新纲要的实施要求,引进《阳光幼儿英语》 《北大 幼儿英语》两大版本的教法模式学习。在幼儿英语教育方面取得过成绩,当然也存在不足。 本学期成立英语教研组, 力图通过一些里有计划的组织活动, 丰富本园的英语 ...

幼儿教师招考试卷

  2010 年教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析三 一、单项选择题(每题 2 分,共 30 分) 1.18 世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《母亲读物》 A.《爱弥尔》 2.( )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什 么天赋。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄倍尔 3.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ) 。 A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 ...

构筑幼儿心理健康的基石

  类别 编号幼儿教育构筑幼儿心理健康的基石内容摘要:由于传统教育观念、文化等等各种因素的影响,致使目前儿童中相当普遍地存 在着独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题,不少幼 儿还存在种种心理和行为偏差。因此,重视和加强幼儿心理健康教育是幼儿园教育无法回避的 课题。本文试图在理论上探讨有关幼儿心理健康教育的一些问题,从而提高大家对幼儿心理健 康教育的认识。 关键词:幼儿 心理健康 教育(一) 、影响幼儿心理健康的因素《幼儿园教育指导纲要(试行) 》中明确指出: “幼儿 ...

2011年幼儿教师资格证学前教育学模拟试题及答案

  2011 年幼儿教师资格证学前教育学模拟试题及答案 一) 年幼儿教师资格证学前教育学模拟试题及答案(一来源:考试大 【考试大:学子希望之家!】 2010 年 12 月 25 日 《学前教育学》模拟试卷(一) 学前教育学》模拟试卷 一 单项选择题: 一,单项选择题 单项选择题1.教育是人类特有的一种什么样的活动 教育是人类特有的一种什么样的活动A.自发性活动 B.主体性活动 C.生产性活动 D.社会性活动 2.教育的最基本要素包括教育者 受教育者 教育内容和 教育的最基本要素包括教育者,受教育者 ...

体育教学活动游戏化促进

  体育教学活动游戏化促进 幼儿非智力因素发展的实验研究一.问题的提出 我们浪花幼儿园是一所市级一类幼儿园, 从建园起我们便根据对幼儿进行素质教 育的方向,确立了以“体育”为特色,促进幼儿全面健康发展的办园目标。幼儿 处于一生中身心迅速发展的重要时期,处在长身体,长智力,个性健康发展的关 键时期。当然,这是幼儿的身体,心理各方面都比较稚嫩。因此,在幼儿园中开 展体育活动,就要遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,而游戏是幼 儿所喜爱的活动,是幼儿特有的一种学习方式,它具有自主性,趣味性,社会性 ...

论游戏和学习

  论游戏与学习作者:沈若玉 转贴自:本站原创 点击数:308一、 游戏的界定 《上海市学前教育纲要》明确指出:“学前教育应以游戏为基本活动形式。” 早期儿童教育工作者也大多赞成游戏是幼儿的基本活动, 主张以游戏为载体对学 龄前儿童进行全方位的教育。 尽管历史上许多人给游戏下明确定义的尝试都没有 被完全认同,但是,人们对游戏基本特征的看法是大同小异的,那就是: 游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性的活动; 游戏是儿童主动的、自愿的活动,它是适应儿童内部的需要而产生的; 游戏是孕育在活动中能引起满意 ...