区教育局2009年度工作总结



区教育局 2009 年度工作总结
2010 年 2 月 7 日
2009 年是丹徒教育实现跨越发展的重要一年。一年来,我 们以实现区域教育现代化统揽全局,顺应发展形势,遵循教育 规律,创造性开展创建工作,全面推进教育改革,不断提高办 学水平,高质量完成了全年目标任务,事业发展取得新的突破。 一、凝心聚力,攻坚克难,高质量通过教育现代化评估 实现区域教育现代化,是区委、区政府定下的一项刚性目 标,没有丝毫退路。在前面创建工作的基础上,我们进一步坚 定信念,紧扣指标要求,立足自身实际,创新举措,冲刺目标, 出色完成了区委、区政府交办的工作,16 项指标全部获得“A” 级等第,在接受评估的 26 个县(市、区)中名列前五。 一是以形态建设为突破,进一步改善办学条件。进一步优 一是以形态建设为突破,进一步改善办学条件。 化教育布局,撤除上会薛村小学,组建成立丹徒高级中学,撤 除职教中心龙山校区,教育资源进一步集聚;加快基础设施建 设,完成丹徒高级中学一期改扩建、职教中心理实一体化实训 楼等工程,全区完成校舍建筑面积 2 万多平方米。支显宗中学、 石马中学、上会中学建成塑胶操场;完善功能室建设,添置设 施设备,教育城域网带宽扩容,教育信息化水平有了新的提高; 根据省、市要求,开展校舍安全普查,建立电子档案,做好安 全鉴定,完成校舍抗震加固工作的第一手资料。区实验小学的 整体改造开始实施。 。 二是以薄弱环节为重点,进一步提高办学水平。针对丹徒 二是以薄弱环节为重点,进一步提高办学水平。 实际,我们着重在以下六方面寻求突破:第一,提升幼儿教育 第一,提升幼儿教育
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整体水平。继续优化幼儿教育布局,推进辛丰中心幼儿园建设, 整体水平。 积极筹建驸马山庄幼儿园。辛丰、高桥、新城等 5 所幼儿园创 成省优质园。所有幼儿园通过省农村合格园验收,11 所幼儿园 被列为省“项目园” 价值 220 万元的扶持设备基本到位。2009 , 年,我区被评为“江苏省幼儿教育先进县(市、区) 第二,提升 ” 。 教育的内涵水平。组织专题研讨,召开推进现场会,指导各校 教育的内涵水平。 丰富办学底蕴、培育校园文化、放大办学亮点、彰显教育特色。 支显宗中学的剪纸和挑花乡情文化、高资中心小学的诗词墙、 上会中学的科技教育成为新的亮点。深入实施《江苏省中小学 管理规范》 ,健全现代管理制度,推进全面全员全程管理,深化 精细化程度,基本实现管理的科学化和常态化,石马中学、西 麓中学等一批学校的管理水平迈上新的台阶。第三,开展“五严 第三,开展“ 第三,开展 规定”执行情况专项督查。 规定”执行情况专项督查。围绕分快慢班、开齐开足课程、学生 在校时间、违规补课、作业量和考试等,开展全面检查,进一 步规范办学行为、推进素质教育,发现问题,限期整改,确保 减负增效工作落到实处。第四,提高教育装备的使用效益。 第四,提高教育装备的使用效益。组 第四,提高教育装备的使用效益。 织专人,逐校开展教育装备使用情况的专项检查,规范功能室 建设,调阅台帐资料,现场整改存在问题,发挥教育装备在教 育教学中的作用。第五,推进社区教育中心建设。 第五,推进社区教育中心建设。会同区政府 第五,推进社区教育中心建设。 共同召开社区教育中心建设的调研会、现场会,明确任务和序 时进度。协助各镇(园区)加快社区教育中心建设,完善各项 资料。创成 4 所市级社区教育中心, 所社区教育中心接受省级 1 视导。第六,精心准备迎检工作。 第六,精心准备迎检工作。主动与统计、财政等相关部 第六,精心准备迎检工作。 门沟通,会同区政府召开迎检工作会,营造氛围、形成合力。 召集各科室加班加点,对每个数据集体论证,精心准备每份材
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料。组织全系统学习考试,提高评估考核知识的知晓率。结合 评估流程,不断优化迎检方案,抓实过程和细节,增强迎检工 作的针对性。强化局长联系点制度,逐校开展检查指导。 二、顺势而为,推进改革,促进教育科学发展 2009 年,教育发展面临着新的形势和任务:义务教育阶段 教师绩效工资改革面广量大, 社会对教育的期望值更高; “教育新 政”对进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育提出了更 为刚性的要求。面对这些新情况、新任务,我们以教育的科学 发展观为指导,更新理念、积极应对,不断推进教育的改革创 新。 一是深化教育人事制度改革。 一是深化教育人事制度改革。做好人事调配工作,与区人 教育人事制度改革。 事局共同制定新教师招考方案,严格过程,抓实细节,教师队 伍结构进一步优化。制订教师申报中级职称人员教学能力考核 方案,集中进行教学能力考核和综合打分,不断完善以能力和 业绩为导向、促进教师专业化发展的评价机制。高度重视义务 教育阶段学校绩效工资考核方案的制定,多次组织学习研讨、 召开座谈会,统一思想认识,提高政策水平,积极化解实施中 的矛盾,绩效工资改革顺利实施。 二是深化教育教学改革。多次召开校长、分管校长和教务 二是深化教育教学改革。 主任会,学习省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素 质教育的意见》 ,强化执行“五严”规定的严肃性。制定《丹徒区 规范办学行为实施素质教育的意见》 ,组织教研室、督导科对全 区 12 所学校进行督查。网上公示各校“三表” (总课表、作息时间 表、班级课表) ,接受社会监督。接受了市“规范办学行为推进减 负增效”工作的专项督导检查,受到督导组好评。修订《丹徒区
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中小学教学常规管理制度》 ,加强有效教学研究,将教师讲的时 间原则上控制在 15 分钟左右,突出学生自主学习、质疑和当堂 训练,要求根据校情学情,分层设计作业并及时批改。推进有 效调研,对区、片、校三级调研提出具体要求,本学期共组织 14 次区级调研,9 次片级调研,11 所学校开展了校级调研,及 时解决存在问题,提炼出一些具有典型意义和推广价值的经验。 组织了对港中和高级中学谏壁校区高三毕业班工作调研,召开 全区高三工作会议,引导学校科学制定复习策略,提高毕业班 教学的针对性和实效性。分别召开以“强化教学管理提升教育质 量”为主题的中、小学校长座谈会,检查暑期集中培训和减负增 效工作落实情况, 高资中学的“六助”学习方略、 支显宗中学的“五 环节”教学法、三山中心小学以教科研促发展等一系列做法,表 现了各校在教育新政背景下的新思考和新探索。召开全区校本 课程和综合实践课研讨会,印发《丹徒区学校校本课程评比方 案》 。 三是开展各类活动,提高学生的综合素质。开展了“抗震救 三是开展各类活动,提高学生的综合素质。 灾”论文评选、 “爱心传递”捐款、 “聆湖尚郡”杯小学生中华经典诗 词诵读比赛;庆祝建国六十周年主题教育等德育主题教育活动。 开通网上家长学校,累计培训教师、家长 5000 人次,组织全区 班主任工作培训。开展全区中小学心理健康教育调研,进一步 明确学校心理健康教育的方向和重点。认真实施《国家学生体 质健康标准》 ,组织开展初中男子篮球、小学生象棋和小学生乒 乓球等多项体育活动。积极开展卫生专项检查,认真做好学校 甲型 H1N1 流感防控工作。高度重视学校艺术工作,22 件作品 在市高中艺术特长生才艺比赛中获奖,参加市第三届中小学生
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艺术展演暨第五届少儿艺术节活动,教育局获“优秀组织奖” 3 , 所学校和 38 人次的师生获奖,组织艺术教师参加市第三届中小 学艺术论文评选, 17 篇艺术论文获奖,组织区第三届中小学和 幼儿园书画、摄影、手工作品比赛。 四是进一步彰显特色。加强珠心算实验研究,组织集中培 四是进一步彰显特色。 训、观摩研讨和交流座谈。在市珠心算选拔赛前十名中占有 7 席,参加省级比赛,获团体第二名、个人第二和第五的好成绩, 参加第三届世界珠心算能力大赛,获团体二等奖;开展科技教 育,召开全区科技创新表彰大会,组队参加省、市“金钥匙”科技 竞赛,获省三等奖;推进读书活动,组织中小学生参加 “我爱我 的祖国”读书活动,获全国一等奖 1 名,110 人次获奖。三山中 心校的《悠悠田歌育新苗》获全国中小学第六届校园电视节目 金奖! 三、以人为本,提升素质,不断加强教师队伍建设 坚持将人的现代化作为教育发展的核心,强化校长队伍建 设,增强师能水平和整体素质,促进教师专业化发展,进一步 壮大骨干教师队伍,努力培育先进典型。 抓好校长队伍建设。聘请专家讲学,组织全区教育系统干 抓好校长队伍建设。 部暑期集中培训,进一步更新办学理念,开阔眼界,提高驾驭 教育发展的能力。对学校领导班子进行集中考察,严格程序, 全面考量,有计划地对学校领导班子进行调整,班子结构进一 步优化,实现了管理队伍的动态平衡。组织专门人员,对全区 义务教育阶段学校校长进行绩效考核,激发竞争和进取热情,7 名同志被评为优秀,其他校长均为称职。 抓好教师学历提高。小学教师具有大专以上学历、初中教 抓好教师学历提高。
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师具有本科以上学历和高中教师具有研究生学历的比例分别达
  88.
  6%、
  71.
  9%和
  5.
  2%, 教师学历提高率和中等职业学校“双师 型”教师比例均超过省教育现代化标准。 提高教师信息技术运用水平。组织骨干教师课件、网页评 提高教师信息技术运用水平。 比,67 人获奖,其中市一等奖 15 人,市二等奖 23 人,市三等 奖 29 人。组织全区教师优秀课件评比,37 人获奖。组织骨干 教师网页评比,评审出区一等奖 16 人、二等奖 28 人、三等奖 51 人。 抓好教师的各类培训。抓好教师继续教育培训,重点研读 抓好教师的各类培训。 《多元智能》 《课堂教学的原理、策略与研究》两本专著,并 、 纳入教师考试内容。做好新录用师范生见习期培训。组织 70 名 小学青年班主任参加班主任工作培训。组织小学科学教师、小 学体育教师和图书管理员参加“四项配套”工程培训。选派 11 名 教师出国培训。 培育先进典型。表彰区先进教育工作者 60 名,青年教师标 培育先进典型。 兵 50 名,教坛新秀 30 名,王晓滨被评为全国模范教师,吴亚 平被评为省优秀教育工作者,16 名教师被评为市优秀教育工作 者。9 名教师被评为市师德标兵和市德育先进工作者,5 人评为 市师德先进个人。12 个教研组评为市优秀学科教研组,大港中 学、宝堰中学、谏壁中学、辛丰中学、高桥中心小学、辛丰中 心小学评为市“三大”活动先进集体。蔡鹏、束体胜、郭昌培、施 建圣四位校长评为市“关心教师的好领导” 黄卫荣、胡玲等四人 , 被评为市“关心教师的好干部” 。
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