蒙氏数学简介



蒙氏数学简介 蒙氏数学是一套通过“游戏” 蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数 学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中,孩子 通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪 切、粘贴)等,就潜移默化地理解了数学概念,形成了形象生动的直 这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训练才能达到的效 观思维, 果,孩子进入小学后将体现出爆发性的学习效果!它具有以下特点:
  1、教具游戏化: 该教具的设计是从孩子的兴趣出发的,以丰富色彩、构形、图案 引起孩子对数学的强烈兴趣,并将数学的知识以游戏的形式展示出 来,让孩子由易到难进行操作。 例如数棒系列:请找出最短,孩子就会找到最短的那根,比 1 更长一些的请帮我找出来?
  6÷
  3,我们可以将它变成这样的游戏,拿出 例
  6÷
  3,我们可以将它变成这样的游戏,拿出 6 个苹果,分给 3 个小朋友,每个人能得多少呢?孩子数出 6 粒珠,在除法板上分给 3 个小人,最后就会得到正确的得数。 凡是 8 岁以前的数学题, 均可以在这里以游戏的形式被孩子得出 结果。因此该教具就象语言一样,为孩子提供了一种数学的环境,使 孩子象对语言一样对数学感兴趣。
  2、家长不过多参与:所有操作都高有错误控制,除首次家长演 示方法外,家长不过多参与操作,完全由孩子独立自主,培养孩子的 示方法外,家长不过多参与操作,完全由孩子独立自主,培养孩子的
独立性和自我动手能力,孩子容易产生成就感,满足内心的需求,享 有充分的乐趣。
  3、刚刚好教育:教具不以年龄为主,而是按幼儿的能力由幼儿 自主选择游戏的内容,做多做少,完全由孩子以自己的理解和兴趣出 发,使孩子绝对不会有自卑感和厌倦情绪,从而长久地保持幼儿对数 学的兴趣和自信。
  4、由工作产生结果:所有游戏内容必须通过幼儿自己的工作,而 获取答案和结果,提倡工作中的自我超越和获取成果后的内心满足, 每一次操作都能使幼儿获得新的成
  5、丰富的内容:该教具共十大系列,十五种构形,十一种颜色组 成,如果配以家长和孩子的手工操作,不仅可以学习数学,还可以做 多种变幻的拼图游戏。孩子既便每天操作,演变,也绝少重复,因此 其丰富的内容可使孩子保持永久的兴趣。 特价供应蒙氏数学教材 特价供应蒙氏数学教材 特价供应蒙氏数学教材,共 套;每套含亲子册、操作册、学具, 特价供应蒙氏数学教材,共 8 套;每套含亲子册、操作册、学具, 供应蒙氏数学教材, 幼儿园团购价为六折,
  28.8 定价 48 元;幼儿园团购价为六折,
  28.8 元! 书籍印刷精美, 纸张质量非常好; 各册配有教师手册, 教学大挂图! 书籍印刷精美, 各册配 教学大挂图! 适合幼儿园开兴趣班,全园特色课程,本教材在全国已有几万家幼 儿园使用,深受家长老师的喜欢,孩子也特喜欢! 儿园使用,深受家长老师的喜欢,孩子也特喜欢! ,孩子也特喜欢 联系电话 13858011292 QQ 775615389 775615389
淘宝有售 :第一册 http://item.taobao.com/auction/item\_detail.htm?item\_num\_id=3566 704126 另有低折扣供应儿童情景识字宝典(右脑情景识字),右脑训练 营,手脑速算,迪士尼英语等其他教材。 营,手脑速算,迪士尼英语等其他教材。
二、该教具使用后孩子会有哪些进步?
  1、孩子在创造性、逻辑性、秩序性、独立性等各方面的能力都 、孩子在创造性、逻辑性、秩序性、独立性等各方面的能力都 会有很大的提高。
  2、孩子 6 岁前会进行千位以内加、减、乘、除的运算,达到小 学二年级的水平。
  3、智力能力好的可达到千位以内加、减、乘、除的心算。 孩子上小学的数学成绩普遍要高于同龄人, 并一直保持对数学
  4、 的兴趣。
  5、 更多的间接影响是对孩子未来一生的影响, 无论孩子从事何种 职业,从小对孩子内在秩序的培养,将使孩子未来无论在哪个领域都 而如果这一切是在孩子心智定型前进行塑造和培 打下了良好的基础。 效果会远远好于孩子心智成熟以后。 培养孩子的独立性、 自信心、 养, 创造力、逻辑思维能力以及精确的秩序心会使孩子一生受益无穷。 创造力、逻辑思维能力以及精确的秩序心会使孩子一生受益无穷。
  •  
 

相关内容

蒙氏数学如何教孩子学数学

  幼儿蒙氏数学如何教孩子学数学相信很多家长曾通过这样的方式来启发孩子的数学思维: 左边放两个核桃, 告诉宝宝: “这是 2!”右边放三个核桃并告诉宝宝: “这是 3! ”,然后再合在一起并告诉宝宝:“这 就是 2+3=5!”,毫无疑问这种方式是完全正确的,它通过游戏的方式让孩子明白了 “2+3=5”的数学含义,幼儿蒙氏数学就是通过这样的游戏方式来启发孩子的数学思维,只 不过它的课程设计更加系统,游戏更加巧妙! 蒙台梭利,意大利教育家。她为现代儿童教育奠定了基石,并做出了杰出贡献。她倾 其毕生精力所 ...

大学简介

  河北经贸大学年份 2009 2009 最低 539 502 最高 564 553 平均 545 534 投档 --录取人数 398 835 录取批次 本科一批 本科二批河北二 本学校 河北北方学院(张家口) 河北工程学院(邯郸市) 河北建筑工程学院(张家口市) 河北经贸大学 河北科技大学(石家庄) 河北科技师范学院 河北理工大学(唐山市) 河北农业大学(保定市) 河北医科大学(石家庄) 河北大学(师范学院)(保定) 石家庄经济学院 唐山师范学院 廊坊师范学院 邢台学院天津财经大学 1996 年经 ...

顺化中心小学简介

  顺化中心小学简介顺化中心小学坐落于祁连山北麓,海潮坝河东岸的顺化村。学校 始建于 1939 年,后分别于 1961 年、1985 年、1990 年进行了改扩建。 由于年久失修,校舍破烂不堪,再加 2003 年 10 月 25 日地震,校舍 已全部变成危房。 2004 年被列为农村中小学震后重建项目学校, 同年 7 月动工,2005 年 7 月完工,建成工程总投资 138 万元(其中台湾知 名爱国人士王永庆先生捐助 40 万元) ,面积 1716 平方米的教学楼一 幢。20052009 年先后投资 ...

蒙氏教师

  蒙氏教师,全称蒙台梭利教师(或译成蒙特梭利教师)。是依照蒙台梭利 教育理念与教学原则,以蒙氏独特的教学方法与教学教具,从事幼儿教育 工作的教师。 蒙氏利教育(简称蒙氏教育),是由意大利的女性教育家玛丽亚?蒙 台梭利(Maria Montessori , 1870~1952 年)开创的,它是以儿童为中心, 在把握孩子敏感期的前提下,为儿童提供充足的教具而开展的开放式教育 活动。蒙氏教师条件由于蒙台梭利教育法是以“儿童为中心”,迥异于传统幼儿教育的以 老师为中心。所以教师就不再是一个站在黑板前面大声 ...

蒙氏教育

  蒙氏教育玛丽亚? 蒙台梭利 “蒙氏教育” 顾名思义是以意大利的女性教育家玛丽亚? 蒙台梭利 (Maria Montessori , 1870~1952 年)的名字命名的。1909 年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的 科学教育方法》一书,1912 年这部著作在美国出版,同时,很快被译成 20 多种文字在世 界各地流传; 100 多个国家引进了蒙台梭利的方法, 欧洲、 美国还出现了蒙台梭利运动。 1913 年 ~1915 年,蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代,仅仅美国就有 2000 多所。 ...

数学活动

  近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化,一 些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受,并被运用于教育实践之中。然而,也存在着一些不可忽 视的问题。目前幼儿园的教师队伍基本上是以青年为主体,她们接受新的教育观快,但在用教育观念指导教育 实践的过程中往往缺乏深入的思考。我们有机会观摩了大量的幼儿园数学教学活动,发些一些教师在教学活动 中明显地存在着一些值得研究的问题。 一、教学活动目标单一 《幼儿园教育纲要》中关于数学教育,明确地 ...

数学课件

  区别 10 以内的单、双数一、活动目标: 1、 通过学习,使幼儿知道 1、3、5、7、9 是单数,2、4、6、8、10 是双 数。 2、 锻炼幼儿的判断能力。二、活动准备: 1、 每个幼儿一套小动物图片:1 只蝴蝶、2 只小猫、3 只小羊、4 只小狗、 5 只小鸟、6 匹马、7 只梅花鹿、8 只小鸡、9 头小猪、10 条小鱼;教师一套以上 动物的磁性教具卡。 2、 1 到 10 的数字卡片每个幼儿一套;1 到 10 的磁性教具卡教师一套。三、活动过程: 1、 2、 3、 幼儿静息,师生互相问好。 ...

数学口诀

  全国最大家教 家教平台 找家教,到阳光 阳光家教网 全国最大家教平台 家教,1.1 有理数的加法运算 同号两数来相加,绝对值加不变号。 同号两数来相加,绝对值加不变号。 异号相加大减小,大数决定和符号。 异号相加大减小,大数决定和符号。 互为相反数求和,结果是零须记好。 互为相反数求和,结果是零须记好。“ 【注】 大”减“小”是指绝对值的大小。 是指绝对值的大小。1.2 有理数的减法运算 减正等于加负, 减正等于加负,减负等于加正 1.3 有理数的乘法运算符号法则 同号得正异号负, 同号得正异号 ...

全脑数学

  智力建构图目标: 目标: 1、 通过利用集合泡棉的操作,知道同一组大图形有多种拼法。 2、 激发幼儿独立思考,学习观察、思考、分析、归纳、总结,体验成功的快乐,激发兴 趣。 准备: 准备: 几何泡棉、教师用几何泡棉、自绘大图形、题目卡、磁性数卡 过程: 过程: 1、 让幼儿从学具盒中拿出泡棉,自由拼拼看,能拼出拿几种图形,并告诉大家 2、 让幼儿先拿出菱形的泡棉,让幼儿用剩下的泡棉来拼出菱形的图形。可以在菱形的泡棉 上对比着拼。然后请幼儿讨论用了什么形状的几何泡棉,用了几块。 3、 出示大图形和 ...

关于数学

  幼儿园数学教育有效教学策略探微所谓“有效”,是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说, 学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。 教学有没有效益, 并不是指教师有没有教完内容或 教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。所谓"策略",就是指教师为实现教学 目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。 按照目标管理的教学流程,有效的教学过程划分为三个阶段:教学的准备、教学的实施和教学的评 价, 并据此来划分教师在处理 ...

热门内容

理财计划

  个人综合理财方案设计中国建设银行股份有限公司 上海市分行闵行支行 蔡文珏 2005-9-7 参赛案例 6尊敬的刘孜女士 :首先感谢您到中国建设银行个人理财中心进行咨询并进行理财规划。 理财规划是中国建设银行特为 VIP 客户提供的服务。 本理财报告用来帮助您明确财务 需求及目标,帮助您对理财事务进行更好地决策。本理财报告是在您提供的资料基础上, 并基于通常可接受的假设、合理的估计,综合考虑您的资产负债状况、理财目标、现金收 支以及理财对策而制订的,推算出的结果可能与您真实情况存有一定的误差,您提 ...

消毒

  消毒液的使用 序 消毒物品名称 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 桌面 椅子 幼儿水杯 毛巾 餐具 玩具 水果类 梳子 门把手 消毒 (比例) 1:100 ( ) ( 5 ( 15 ( 15 3?5 ( ) ( ) ) 消毒液滞留时间 (分钟) ( 5 ) ) 擦拭 擦拭 浸泡 ( ) 清?消?清 ( ) 消毒方法 备注1:100 ( )清水冲洗 清洗 清水冲洗 ( )1:100 ( )浸泡 浸泡 浸泡 ( )1:200 1:100 ( )清水冲洗 清水冲洗擦拭 擦拭 ) 清水冲洗10 饮 ...

如何提高学生的英语阅读能力

  如何提高学生的英语阅读能力名师一览 自我展示 高中教学 初中教学 小学教学 教研信息 班主任天地 心理健康 德育工作 栏 目 树 形 导 航 | 首页 | 信息中心 | 质量推进年 | ...

【注册规划师考试】场地设计规范

  有关注册考试的场地设计规范 有关场地设计的规范条文 通路出口距城市干道交叉路口红线转弯起点处不应小于 70m。 <民用建筑设计通则> 4.1.2 基地应与道路红线相连接,否则应设基地道路与道路红线所划定的城市道路相连接。 基地内建筑面积<=3000m2 时,基地道路的宽度不应小于 4m,基地内建筑面积大于 3000m2 且只有一条基地道路和城市道路相连接时,基地道路的宽度不应小于 7m,若有两条以上基 地道路和城市道路相连接时,基地道路的宽度不应小于 4m。 新版)4.1.6 ...

好妈妈胜过好老师,幼儿教育

  1好妈妈胜过好老师序言一《好妈妈胜过好老师》是一本难得一见的家教类原创作品,也是我社自《哈佛女孩刘亦婷》重 点推出的素质教育图书,有着极好的市场潜力。 作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。她女儿 跳过两次级,16 岁参加高考,高于清华录取线 22 分,被内地和香港两所名校同时录取。尤其 难能可贵的是,作者真正贯彻了素质教育,她的女儿不仅仅成绩好,能力强,在个性品格上有 着超越年龄的成熟,被评为北京市三好学生。 作者在书中提出了很多让人耳目一新的教育原则: 如在 ...