多元教材修订



) “促进幼儿多元化能力发展研究”成果( 促进幼儿多元化能力发展研究”成果 《希望幼儿教材??教师用书》 修 订 建 议:
??榆次第一幼儿园 小班上册: 一. P
  18《玩具宝宝胖胖胖》的授课教师有错,应该为:榆次第一幼儿园 马红芹。 二. P
  48《有用的标记》目标表述角度不一致,建议改为:

  1. 乐意选择喜爱的小图标作为自己的标记, 并能据标记找到自己的毛巾和水杯。
  2. 懂得讲卫生,不乱用他人的物品。 三.P
  87《小枕头》 : 活动的过程标题缺乏总结性、概述不够精炼,凸显不出环节的层次性、递进性。 四.P1
  23《小点儿声》: 过程标题缺乏提炼,建议改为:
  1. 游戏导入
  2. 情景讨论 中班上册: 一.P
  3《快乐的假日》目标表述的角度不一致、且表述欠准确。 应该为:
  1.能用较完整的语言,讲述假期中的一件快乐的事情。
  2.积极参与讲述,乐意与朋友分享快乐。 二.P
  80《小兵练习》基本部分改为:
  1.练习尝试:鼓励自由幼儿尝试不同的跳跃方法。
  2.动作引领:引导幼儿观察:跳的又远又轻松的同伴动作,同伴示范,自身边模 仿练习,边小结动作要领。

  3.游戏巩固: (继续选用教材书上的本环节)
  4.个别指导: 三.P1
  50《一起玩游戏》活动目标定位笼统。 四.P2
  44《插花》目标的制定需改动:
  1.乐意尝试插花,学习插花的基本方法。
  2.能初步表现并感受插花艺术的造型美、色彩美,体验成功的快乐。 在准备部分:加上轻柔优美的轻音乐。 在基本部分:幼儿操作插花时,播放轻音乐。 五.P
  65《有趣的溶解》可将记录表附在后面。 六.P1
  18《洗四十双袜子的小波波熊》目标建议修改为:
  1.理解故事大意,能在图片的帮助下了解故事的发生、发展过程。
  2.懂得勤换洗、讲卫生。 七.p2
  15《给水果分类》目标需改动:
  1.知道籽是水果的种子,水果有的有籽,有的无籽。
  2.能根据水果有籽无籽进行分类。 八.P2
  31《彩色的牵牛花》目标的修订:
  1.学唱歌曲,认识歌曲的间奏,唱准重音。
  2.感受歌曲活泼、俏皮的风格。 九.P3
  67《球宝宝坐滑梯》中: 活动准备: (添加)记录表。
(勺子图像) 1 3 4 5
?(猜想) 小手图案(实验)
验证
结论
大班上册: 一. P2
  06《哪里放得多》目标表述角度不一致,需要改动:
  1. 愿意用大胆探索纸的承载力。
  2. 能自己喜欢的方式记录实验结果。 二. P2
  14《中国中国我爱你》目标的改动:
  1. 学唱歌曲,唱准附点音符及滑音。
  2. 能感受歌曲的韵律。 三. P2
  37《有趣的螃蟹》目标需改动:
  1. 能抓住螃蟹的特征,大胆运用各种手工材料制作螃蟹。 四. P3
  87《浮起的鸡蛋》目标的制定不具体建议改为:
  1.积极操作,知道鸡蛋在盐水里会浮起来。
  2.能大胆探索放盐多少与浮起程度的关系。 建议:能提供记录的表格更好。 该教学过程缺乏每一步提拎的小标题。
五. P4
  26《雪娃娃》目标制定笼统。建议改为:
  1. 学习唱出附点与连音,能有感情地演唱。
  2. 感受歌曲的韵律。
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