大班第二学期工作总结



二 O 一 O 学年第二学期大班工作总结
长兴夹浦中心幼儿园 王梅凤 蔡文婕 “时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中,我们即将 与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级 工作进行了回顾,主要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期, 期间我们进一步深入学习纲要解 析, 并将纲要精神贯穿于一日活动之中, 从班级的实际出发鼓励幼儿自立、 自理, 使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开 学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。 抓好幼儿的课 堂纪律、 培养幼儿良好的坐姿、 写姿, 集中幼儿的注意力、 掌握一定的知识技能, 学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。 一、健康发展: 作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。 幼儿在各项活动中总体表现 为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀 爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵 敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体 育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。 二、认知发展: 对于幼儿知识技能的学习, 这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培 养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力,所以我们经常安排时间 让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达,特别注重幼儿对 词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿 能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表 扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力 计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收 新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发 了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物 卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以 完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和 20 以内的连加连减,幼儿的数学思
维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等 于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比 较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运 用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。通过绘画,手工等活动使幼儿在美 术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工 技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图 线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。 多数幼儿在此活动中获多得好成绩。 三、社会性发展: 通过日常生活,游戏活动如:“自发性游戏”发展幼儿交往能力。并且通过 “快乐星期五”“小书市”“生日会”, “跳蚤市场”, “博物馆之行”等活动, 开阔了幼儿的眼界,创设交往机会的同时,也促进了幼儿的合作意识。在这些情 感活动中,幼儿感知,认同别人, 感受与他人在一起的欢乐,激发幼儿关心他入的意识。结合我园的环保教育 特色, 针对季节, 收集环保资料与图片进行各类环保教育, 培养幼儿的环保意识。 并根据幼儿的问题生成了主题《减少垃圾》 ,在实际生活中幼儿也有了比较自觉 的环保行动,如主动关好水龙头,收集广告纸,做成环保袋分发给社区的居民, 收集废报纸各类废旧纸盒等。我们认识到民族传统节日的意义非常重大,因此我 们也组织幼儿参加丰富多彩的活动, 如闹元宵活动, 清明扫墓活动、 端午节活动、 都加深了幼儿对民族传统节日的了解,也加强了幼儿爱祖国的教育。 四、家长工作: 这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,组织孩子到小学 参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔 接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园 联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评 估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访、电访,与家长 交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。 五、反思调整: 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅
孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多 宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动 的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机 会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开 展较薄弱, 幼儿的自主性差; 个别幼儿的惰性强、 依赖性强等, 在今后的工作中, 我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬 长避短。 学期即将结束了,我们班的幼儿即将离开幼儿园进入小学,祝愿我们的孩子 在小学的生活中身体健康,学习天天向上。
 

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