北京幼升小考试入学测试题【完整版】



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北京市 2010 年 幼升小测试题权威归类标准版 幼升小测试题权威归类标准版 权威归类标准
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  2.草莓和桃子各代表一个数, 草莓加桃子等于 7,草莓加 草莓等于 8,草莓和桃子各是几?
  3.自己读谜面,然后猜
A.一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪 B.一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷
  4.一张纸撕一次 变成三张
  5.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。 小红一共握了 39 次手,问参加数学竞赛的一共有多少 人

  6. 评价一下自己在幼儿园里的情况

  7.春夏秋冬的区别和特征
  8. 你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第 6 个, 从后面数你是第 5 个小朋友, 请问一共有几个小朋友?
  9.小朋友你有什么特别的爱好吗?能不能在这里表演 一下。
  10.妈妈今年 30 岁,爸爸比妈妈大 3 岁,想想再过 5 年后,爸爸比妈妈大几岁?
  11. 小朋友排队,从左向右数小红排第
  7,从右向左数 小红排第
  8,这一排队伍一共多少人?
  12. 小芳买拼音本用了 6 角钱,还剩 4 角钱,小芳原来 有几角钱?合多少元?

  13.自我介绍:小朋友。今天老师与你交朋友,你告诉 我你家的情况好吗?老师问你,你听清楚,回答老师。 (
  1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了? (
  2)你家住在哪里?你家有几口人? (
  3)你爸爸叫什么名字?干什么的? (
  4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做 什么? (
  5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍, 怎么说呢?
  14. 一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后 还剩几个角?
  15. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍) 春天到了,花儿笑了, 夏天到了,知了叫了, 秋天到了,枫叶红了, 冬天到了,雪花飘飘
  16. 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋 友你们认为小明有什么特征
  17. 四根牙签摆出 3 个三角形
  18. 钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?

  19. 猫-狗=
  2,狗-兔=
  3,兔+兔=
  6,问猫=?
  20. “
  1、
  4、?、
  10、?、
  16“,请在问号处填上符合规律的 数字;
  21.看 A 图 30 秒后遮上 A 图,然后给小朋友 B 图,看有有 哪些不一样的地方。
A
B
A
B

  22. 有 1 到 9 这 9 个数 将他们分类 例如
  1,
  3,
  5,
  7,9
  2,
  4,
  6,8 是按照奇数和偶数将他们分成两类的 现在问
  1,
  3,
  7,8
  5,9
  2,
  4,6 是按照什么将他们分成 3 类的呢?
  23. 数数检测 (
  1)用实物从1数到100. (
  2)3个3个的数,数到39. (
  3)5个5个的数,数到100.

  4)2个2个的数,数到30. (
  5)10个10个的数,数到100.
  24. 一组数字,请看规律,然后填写后 3 种规律: 1 11 21 1211 ( ( ( ) ) )

  25. 这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
  26. 如鱼缸内有 10 条鱼,死了 2 条,问鱼缸内还有多 少条鱼;1 个孩子用 6 分钟吃完一个汉堡包,问 3 个孩 子同一时间各吃 1 个汉堡包用多少分钟?
  27、门铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做?
  28、一年有几个季节,你最喜欢那个季节,每个季节有 什么明显的同,白天和黑夜有什么不同。
  29、你喜欢什么运动?
  30、 你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?
  31.运动题:拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。

  32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。
  33.英语题、汉语拼音连线题(从略)
请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。
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小学生入学前 小学生入学前最重要的素质测试题 (家庭自测详案) 家庭自测详案)
第一关: 身体素质 身体素质”关 第一关:“身体素质 关
测试题(请认真观察孩子的表现后,选择“是”或“否”)
  1、独立、 连续地平地行走
  20~30 分钟, 不觉得疲倦。是 否
  2、 走路姿势正常,没有出现不协调现象。是 否

  3、 能独自坐在硬的靠背椅上
  20~30 分钟,不觉得疲 倦。 是 否
  4、 掌握跑、跳、攀登的动作。是 否
  5、 能用铅笔书写、画画。是 否
  6、 能使用剪刀。 是 否
  7、 能独立从距家 500 米的地方走到家。 是 否
  8、 能掌握在街上步行的安全常识,比如知道“红灯停、绿 灯行”。 是 否
  9、 至少能掌握一门运动技能,比如跳绳、游泳、滑冰、跑 步等。是 否 点评 上面 9 题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、 健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度,考察孩子的身 体素质发展水平。 测试结果: 至少 5 题以上答“是”,才可以顺利进入下一关。
第二关:“生活自立 关 第二关: 生活自立”关 生活自立
测试题
  1. 有“自己的事情自己解决”的愿望。 是 否
  2. 自己脱穿衣裤、鞋袜。是 否
  3. 自己洗脸、漱口、刷牙。是 否
  4. 能自己大小便,并能自己做好清洁。是 否

  5. 会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。是 否
  6. 学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。 是否
  7. 能自己整理文具、书籍。是 否
  8. 会认钟表上的整点。 是 否
  9. 会开、关门窗。 是 否
  10. 会扫地、擦桌椅。 是 否
  11. 会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。是 否 点评 上面 11 题,从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、 服务性劳动能力等 4 方面,考察孩子的生活自立发展水平。 测试结果 至少 6 题答“是”,才可以顺利进入下一关。
第三关: 学习自立 学习自立”关 第三关:“学习自立 关
测试题
  1. 对不明白的事或现象, 总爱问“是什么”、 “为什么”。是 否
  2. 有点小病会克服,坚持去幼儿园。是 否
  3. 比较严格地遵守作息时间。是 否
  4. 别人讲话时认真倾听。是 否
  5. 看书时坐姿端正。 是否
  6. 正确地握笔写字。 是否
  7. 爱护书本及学习用品。是 否

  8. 喜欢阅读或至少不反感阅读。是 否
  9. 会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是 否
  10. 按时交作业。 是 否
  11. 圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形 和平行四边形,这 8 个形状,至少能正确辨认出 6 个。 是 否
  12. 红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白,这 8 钟颜色,能辨 认并说出至少 7 种的名称。 是 否
  13. 两手拿着体积相同、重量不同的东西,能比较自信地指 出哪个重、哪个轻。是
  14. 能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、 前天、大前天对应的日子。是 否
  15. 能正确辨认上、下、前、后的方位。是 否
  16. 看图时,能找出相同的图形或指出图形的不同之处,并 发现图形中缺少的部分。是 否
  17. 在大人不干涉的情况下,对感兴趣的玩具、图画等连续 注意的时间至少有 15 分钟。 是 否
  18. 能用自己的话复述熟悉的故事。是 否
  19. 根据生活情境,能把图片或实物比较准确地分类为动 物、植物、交通工具、家具、文具等。是 否
  20. 能指出一类熟悉物体的几个共同特征, 比如问“什么是狗”, 会回答:“狗有头、有尾巴、有 4 条腿、会汪汪叫。” 是 否
  21. 能按物点数至 100 左右。 是 否

  22. 理解 20 以内的数的实际意义、顺序和组成。 是 否 点评 上面 22 题,从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志 力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆 能力、思维发展水平等角度,考查孩子的学习自立发展水平。 测试结果 至少 14 题答“是”,才可以顺利进入下一关。
第四关: 社会交往 社会交往”关 第四关:“社会交往 关
测试题
  1. 会自己独立评价自己。是 否
  2. 能比较细致地评价他人。是 否
  3. 除了用语言和身体姿势, 还能利用绘画、 数字或其他方式, 作为交际工具,与人沟通。是否
  4. 会使用礼貌用语(您好、 再见、 谢、 谢 对不起、 请等)。是 否
  5. 可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是 否
  6. 会有羞愧感。 是 否
  7. 能设身处地为他人着想, 感受他人的情绪情感, 比如听故 事、看电影时会被情节感动是 否
  8. 理解“所有权”,能分清自己的东西和别人的东西。 是 否 点评 上面 8 题,从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道
德发展水平等方面,考察孩子的社会交往自立发展水平。 测试结果 至少 5 题答“是”,说明最后一关胜利通过了。恭喜你!你的孩子 已经达到了“入学成熟水平”。
北京市重点小学考学辅导班招生简章(适合 4-6 岁) 适合
《同一起跑线教育》 北京十大优良教育品牌奖” 灵智教育荣获四项大奖 “北京十大优良教育品牌奖” “北京教育突出成绩奖” “北京 、 北京教育突出成绩奖” 、 精品教材奖” 北京首选学前教育机构奖” 精品教材奖”“北京首选学前教育机构奖” 、
北京金启迪培训学校的“灵智儿童潜能教育” 北京金启迪培训学校的“灵智儿童潜能教育”是特地为解决幼小连接的困难而建立 的钻研项目,它也是国家教育“十五”规划重点项手办法课题。 灵智思想班” 的钻研项目,它也是国家教育“十五”规划重点项手办法课题。 “灵智思想班”是灵智教 育的精品班,诣正在发展和提升幼儿的思想程度,为超常、优良的学前儿童提供科学、 育的精品班,诣正在发展和提升幼儿的思想程度,为超常、优良的学前儿童提供科学、零 碎的教育环境及多条理的发展机会 每年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。 碎的教育环境及多条理的发展机会,每年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。 为方便家长和孩子的学习,如今, 灵智思想班” 正式开端招生。八年来, 为方便家长和孩子的学习,如今, 灵智思想班”正在野阳区 CBD 正式开端招生。八年来, “ 灵智思想”班的学员连续创北京幼教机构幼儿进市、区重点小学的最高百分率。走年“ “灵智思想”班的学员连续创北京幼教机构幼儿进市、区重点小学的最高百分率。走年“灵 智思想” 名孩子, 名孩子考进了重点小学。 智思想”培训班共招收了 75 名孩子,其中 69 名孩子考进了重点小学。正在参加北京市重 点小学“超常儿童班”的考试中, 多名参加考试的幼儿中锋芒毕露, 点小学“超常儿童班”的考试中,有 21 人从近 2000 多名参加考试的幼儿中锋芒毕露,占 北京市超常班总招生人数的 35\\%。每期“灵智思想”班的教学都使孩子们收获颇丰,家长 。每期“灵智思想”班的教学都使孩子们收获颇丰, 非常满足。 非常满足。 灵智思想班”的教学正在发展和提升幼儿思想能力的同时,提倡幼儿更快乐的生活, 灵智思想班”的教学正在发展和提升幼儿思想能力的同时,提倡幼儿更快乐的生活,具备 想能力的同时 更强的生存能力,成为智力轶群、情商优良、具有国际竞争力的双合型创新人才, 更强的生存能力,成为智力轶群、情商优良、具有国际竞争力的双合型创新人才,成为热 爱祖国、积极向上的中流砥柱。 爱祖国、积极向上的中流砥柱。 一、学前思想拓展的扶植偏向
  1、 为超前、优良儿童提供科学、零碎的教育环境和多条理的发展机会; 、 为超前、优良儿童提供科学、零碎的教育环境和多条理的发展机会;
  2、 为明年北京市重点小学及重点小学超常班输送才; 、 为明年北京市重点小学及重点小学超常班输送才;
  3、 进步幼儿分析认知能力,为小学的数学和语文等课程及小升初打好基础。 、 进步幼儿分析认知能力,为小学的数学和语文等课程及小升初打好基础。 “灵智思想班” 二、 灵智思想班”的教学安排 小班分阶段教学, 个月课程,假期班、周末班、平常班集训上课。 小班分阶段教学,共计 9 个月课程,假期班、周末班、平常班集训上课。 教学内容包括:超常儿童数学思想潜能熬炼、 常儿童全言语思想潜能熬炼、 教学内容包括:超常儿童数学思想潜能熬炼、超常儿童全言语思想潜能熬炼、学习能力提 升熬炼、重点小学进学考前冲刺领导等。 升熬炼、重点小学进学考前冲刺领导等。
“灵智思想班”的招生东西、 三、 灵智思想班”的招生东西、报名要领及授课日期
  1、2010 年 9 月进学和 2011 年进学的的孩子。 年进学的的孩子。 、
  2、报名朝阳 CBD 分部:58694459 分部: 、
  3、报名 18 人满开班 、
  4、分 4-5 岁中班、5-6 岁学前班 岁中班、 、 灵智思想班” 起跑线儿童活动馆》 :58694459
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