2010年下半年工作总结



2010 年下半年工作总结 我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间 的时候,你就会觉得时间很漫长。2010 年确实是一个让我倍感短暂的年份。但是,在我感 叹时间之倏忽而逝的同时, 我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长了。 为了能使新一年 的工作有所进步,使自己能力有所提高,有必要把自己在这一学期里的工作总结一下: 一、本班孩子共 24 人,由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个 大集体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动 等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部 分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动。 二、这一学期是我第一次接触小小班。在开学前,我们针对小小班幼儿的年龄特征进行 了环境布置。在幼儿入园后,我们以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,在稳定 好了幼儿的情绪后,就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规:让幼儿学会能听老师点名喊 “到” 、知道自己的小标记,让幼儿学会了能双手平拿端小椅子,吃中饭前学会自己洗手。 介绍饭菜,引起幼儿食欲,仔细观察幼儿进餐情况,帮助幼儿进餐。让幼儿学会入厕能够自 己脱裤子、午睡时帮助幼儿解纽扣、脱鞋子、脱外套,帮助幼儿盖好被子,纠正睡姿。有些 孩子午睡时小便的频率多,我们就根据个人的情况,估计好时间提醒他们去小便。还让能力 强的幼儿学习自己穿脱鞋子、穿脱裤子、 ,自觉躺下来睡。离园时,我们就给孩子们整理衣 裤,让他们整洁的回家。每天都以奖励的方式鼓舞着幼儿,从开始的糖果到后来的大苹果、 星星,幼儿喜欢的不得了。并通过一系列的教学游戏活动来教导幼儿,慢慢地让幼儿学会独 立进餐,正确使用调羹,让幼儿知道自己吃饭,不要别人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会独 立、安静地入睡、学会独立上厕所。幼儿一天一天的在进步,我的带班经验也一天一天的增 多,孩子渐渐地喜欢上了幼儿园的生活,喜欢上了我们。每天早上是高兴来园,下午尽兴的 离园。 托班幼儿自控力差,一日生活的自理能力还很差,因此,在常规教育中我们与幼儿 家长保持了一定的联系,让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育。一学期下来, 幼儿们学会不少的本领:学会了乐意与人交谈,讲话礼貌、学会了互助和分享、能清楚地说 出自己想说的事、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲、能大胆地表现自己的情 绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听故事,看图书,涂鸦等等。会有礼貌地向老师、家 人问好,会自觉地开起“小火车”学做简单的模仿操,会有感情地念好儿歌,会有表情地演 唱、快乐的扭动起小屁股。 三、保教工作:
为了让幼儿能够尽快地适应集体, 能积极参与各种集体活动, 我们班两位老师一位阿姨 齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、 愉悦的心理环境, 我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育, 将不安全因素消灭在萌芽状 态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。由于小小班幼 儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们对 盥洗、进餐、穿脱衣服,取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采用集体与个别练习、指导, 经常是一个一个地教他们, 取得了很好的效果。 对挑食、 食欲差的孩子采用劝吃、 喂吃办法, 鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,家长也表示满意 四、家长工作 本学期由于孩子的年龄小,家长工作是非常重要的。因此,从一开学,我们就向家长 宣传先进的育儿经验,如:孩子入园的适应期,幼儿习惯养成,幼儿用药的正确性等。通过 家园联系栏,电话联系,便条联系等多种形式,让家长了解幼儿在园的情况,也让我们了解 了家长的想法,使教师我家长增进了理解和友谊。总结过去、展望未来,在新的学期里,我 和彭老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我 们的家长更放心。我坚信,小小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 五、反思和今后改进方向 这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不 够爱惜,在收拾玩具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,我还要刻苦 钻研新教材.加强理论学习,积累更多的小小班教学经验,不断提高自己的理论教学水平。
 

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