2010年上学期幼儿园大班班级工作总结



2010 年上学期幼儿园大班班级工作总结 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中 53 位小精灵,都有着其独具的特点。聪明活 泼的 xx,顽皮好动的 ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成 长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的 喜悦。 本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级 实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下: 一、 加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育 幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为 了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内 容, 保证每天 2 小时的户外活动时间。 并努力创造条件, 开展丰富多彩的户外体育游戏活动, 如: 开展跳绳、 拍球等活动。 为了让幼儿对天气的变化有初步的感受, 并学会主动增减衣物, 隔毛巾、照顾自己。 培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要,日常里,我 们坚持说普通话, 与幼儿交谈时主动使用文明语言, 注重仪表整洁、 文明举止。 教师的互助、 礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时,组织 “我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组 为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为。 并在奖励方法上也作了改变, 从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章, 孩子们被 这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园, 走向社会, 社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。 为了减少、 防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论, 进行了“我该怎么办” “灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保 护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础。 二、 大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习 教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以 人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中, 我们积极尝试将重心移向了 “如何在科 学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学 内容,如汪老师开展的《小小工具用处大》 ,陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区 “双优” 评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼儿,鼓励 幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢,我们将再接再厉,不断 实践积累经验。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动 的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必 要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣” 的个人专题研究。从创设 良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式 三方面入手通过一学期尝试, 幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣, 阅读能力有了很大的提
高。 在学期观摩活动中幼儿大胆表述、 丰富的词汇、 完整的语言给老师们留下了深刻的印象。 在美术活动中,我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上 打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观察,教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进 行构图,对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的 运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成 绩。通过对《主题课程》学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多 的理解。 “如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中 构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者。
三、 架起家园合作教育的桥梁 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分, 是我国学校教育和终生教育的奠基阶段, 家庭 作为儿童教育过程中的特殊力量, 更是受到人们的重视。 我国著名的教育家陈鹤琴先生说过: “幼稚教育是一种很复杂的事情, 不是家庭一方面可以单独胜任的, 也不是幼稚园一方面能 单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。 ”新《纲要》也明确指出: “家庭 是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动 参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”由此可见,家长工作是非常重要的。 我们利用 《家长园地》 有效阵地, 除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、 要求和内容, 宣传育儿知识;还向家长展示近期主题网络图,每周还在《家长园地》中留有一席之地,帖 上一张小帖士,在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题, “吃 的学问多” ,我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏,请您帮助我们收集了食品袋、水 果及干果。这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士,贴近了家长的心,许多家长都会在 百忙之中乐于满足孩子的要求。 针对幼儿出现新情况、家长的疑虑,我们进行家访和定期预约谈话,争取家长的积极配 合。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课 注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通 过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商量解决办法,最终找出了孩子的原因。被医院确 诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况,为孩子调整了座位, 并给予特殊照顾。家长对我们的工作表示了深深的感激。 为了及时准确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用“家园联系本” ,上面记载了幼儿 表述每日所学的内容及幼儿在家表现。 对有针对性的问题我们及时进行反馈, 并以此为依据, 加强个别教育,这项工作受到了家长的重视和欢迎,片片言语拉近了我们之间的距离。常常 有家长在本中写到: “幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了…… 四、 注重个体发展,因材施教 教师工作的原则就是平等的对待每一位孩子, 并不断的寻找、 发掘孩子身上的 “闪光点” , 促幼儿在自身水平上得到发展。 蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的,刚来时胆子很小、性格内向,不愿与小朋友交往, 家长为此非常着急。尽管老师用了很多办法亲近、并帮助他,但是收效不是很大。在一次珠
心算活动中,我惊喜的发现孩子在珠心算上有一定基础,于是我们抓住孩子的特点,平时对 于孩子的珠心算常给予肯定,增强了孩子的自信心。并推荐孩子比赛,使能力得到了锻炼。 通过我们的努力,孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说: “豆豆的进步, 是两位老师辛勤培育的结果,太感谢了…… 但仍有不足之处, 我班一幼儿在冯老师的不注意之下受了点伤。 且未能及时将情况告知 园领导,而造成严重后果,也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。 一学期转眼即逝、回顾过去,我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中,幼儿的各方面能力 得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼。在我们班 3 位老师的愉快协助下,班级的工作开 展的有声有色。 今后我们将继续努力改进工作中的不足, 加大家长的工作和幼儿常规工作的 力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩 子健康、和谐的发展!
2010 年 6 月 28 日
 

相关内容

2010年上学期幼儿园大班班级工作总结

  2010 年上学期幼儿园大班班级工作总结 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中 53 位小精灵,都有着其独具的特点。聪明活 泼的 xx,顽皮好动的 ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成 长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的 喜悦。 本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级 实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下: 一、 加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育 ...

2010年上学期幼儿园大一班班级工作总结

  2010 年上学期幼儿园大一班班级工作总结我们班是一个活泼向上的集体,在集体中 25 位小精灵,都有 着其独具的特点。聪明活泼的女孩,顽皮好动的男孩,他们的一 举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天 天的进步,我们老师和阿姨都感到无比欣慰、自豪。有过辛勤的 汗水,才会有收获的喜悦。 本学期,我和配班老师以新《纲要》为指导,积极配合,科 学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活 动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下: 一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教 ...

2010年上半年应急管理工作总结

  2010 上半年应急管理工作总结 城关镇 2010 年上半年应急管理工作总结2010 年,我镇应急管理工作在上级党委、政府的正确领导 下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十七 届三、四中全会为动力,深入学习实践科学发展观,高度重视应 急管理工作,按照“抓基层、打基础,抓落实、求发展”的思路 要求,从维护人民群众利益的高度出发,加强组织协调,完善机 构网络和预案体系,做好统筹规划,提高应对突发公共事件的能 力,最大程度地减少突发公共事件及其造成的危害,保障人民群 众生命财产安全,促 ...

2010---2011学年上学期少先队工作总结

  2010-2011 学年上学期少先队工作总结本学期少先队以第五次全国少代会提出的各项任务和创建 “快乐 学习,主动发展”特色学校方案为指针,以体验教育为基本途径,全 面深入贯彻 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》 ,和胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、 快乐生活、全面发展”的要求,加强组织建设,深化品牌活动,完善 工作机制,优化工作环境,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领 域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使少先队 工作跃上了一个新台 ...

幼儿园大班班级工作总结

  幼儿园大班班级工作总结幼儿在园生活的最后一学期结束了,回顾一学期工作,现总结如下: 一、教学工作: 1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据 主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投 放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需 要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2.在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《棋》和《书》两大主题, 从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适 ...

幼儿园大班班级工作总结

  幼儿园大班班级工作总结一、幼儿基本情况分析 名幼儿,男生多 女生少 通过本 我班共有 36 名幼儿,男生多,女生少。通过本学期的培养及 教育, 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高, 特别幼儿在幼儿的 教育, 本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高, 语言、美术、音乐等方面有了明显的提高, 语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有 了较大的进步。 了较大的进步。 从身体发展情况看, 我班幼儿对体育活动的兴趣较高, 、 、 走 从身体发展情况看, 我班幼儿对体育活动的兴趣较高, ...

小班班级工作总结

  小班班级工作总结本学期一个崭新的班级由我们两位老师接任下来。从疑惑到相 信,从不解到支持,从怀疑到肯定,我们两位老师一路走来,都 在不懈努力,尽心尽职,最终迎来了家长满意的笑容,为本学期 画上了圆满的句号。 学期初,我们分析了本班幼儿的年龄特征及个体差异,发现本班 幼儿的独立性、自主性较弱,且不太爱表现、内敛、缺乏自信。 他们大多是经商者的子女,有 1/3 家庭配有保姆,接送孩子的也 以老人和保姆为主。 因此, 我们决定将工作的重点放在家园合作, 培养幼儿良好的常规和生活自理能力;树立其自信心, ...

幼儿园大班第一学期个人工作总结

  2009-2010 幼儿园大班第一学期个人工作总结李建楼 梁村幼儿园 天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月,我担任 大{1}班的保教工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自 己。虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教 学方法。一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过。 在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备 好课是上好课的关键”着手,根据新大 ...

2006~2007年第二学期中(2)班班级工作总结

  2006~2007 年第二学期中(2)班班级工作总结伴随着炎炎夏日的到来,即将结束本学期的工作,回顾这一 学期,不论在教育教学、卫生保健、家长工作等方面都取得了一 定的成绩,孩子们也在这一学期中学会了很多,各方面也有了不 同程度的提高和进步,但从中也存在着不足的地方,现就将本学 期开展的班级工作做一个回顾和总结: 一、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动 这学期, ,给孩子创造了一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的 活动环境,我们将各领域的活动有机的进行整合,相互渗透,注 重趣味性、游戏性、活动性寓 ...

通山县实验小学2010年上半年综合治理工作总结

  通山县实验小学综治安全工作总结2010 年上半年,我校认按照县教育局的安排部署,狠抓综合治 理工作,将创建平安校园工作与学校德育工作紧密结合,坚持以防为 主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使 综合治理工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、 道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将上半年 综合治理与安全工作总结如下: 一、加强领导,落实责任。 加强领导,落实责任。 学校领导一贯重视综合治理工作,今年以来,成立以校长为组长 的学校综治工作领导小组, ...

热门内容

丰台区社区管理制度汇编制度汇编

  丰台区社区管理制度汇编丰台区社会建设工作办公室 二?一?年十一月1目第一部分 人员管理 1.丰台区社区工作者行为守则录……………………………………………12.丰台区社区工作者考勤管理及休假制度………………………… 3 3.丰台区社区工作者教育培训制度 ……………………………………10 4.丰台区社区工作者首问责任制度 ……………………………………11 5.丰台区社区工作者投诉处理制度 ……………………………………12第二部分 社区管理 6.丰台区社区事项公开制度…………………………………………… ...

2010年教师资格证考试幼儿教育学模拟题及答案3

  年教师资格证考试幼儿教育学模拟题及答案(3) 2010 年教师资格证考试幼儿教育学模拟题及答案(3) 一、选择题 1.我国幼儿教育的基本出发点是( )。 A.对幼儿实施全面发展教育 B.对幼儿开展智力教育 C.保护幼儿健康成长 D.对幼儿进行道德教育 2.智力是人认识事物的能力,其核心是( )。 A.观察力 A.体育 B.记忆力 C.思维力 B.智育 C.德育 D.美育 D.创造力 3.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。 4.幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿 ...

非师范生报考教师资格证的步骤

  非师范生报考教师资格证的步骤 一、准备材料: 1.二表: ①教师资格认定申请 ②申请人思想品德鉴定表 2.六证: ①身份证原件和影印件, ②学历证书原件和影印件, ③户籍证明, ④体检合格证明, ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件, ⑥教育学、心理学学习成绩证明。 说明: ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构 (通 常设在当地教育委员会或教育局)领取; ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道 办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章; ③体检合格证明由资 ...

温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话

  温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话(全文) 温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话(全文)2010 年 08 月 31 日一、在新的起点上全面谋划教育改革发展 人类社会发展的历史表明,教育对每个国家和民族的发展都十分重要。对于我们这样一个人口众多的 发展中国家,尤其要把发展教育摆在更加突出的位置。只有办一流教育,出一流人才,才能建设一流国家。 新中国成立特别是改革开放以来,我国教育发展取得了举世瞩目的成就。我们开辟了中国特色社会主 义教育发展道路, 建成了世界最大规模的教育体系, 有力保障了亿万 ...

小学英语语法教学答问

  《小学教学设计》2011(5)小学英语语法教学答问 小学英语语法教学答问陈 力 人民教育出版社常有老师问:小学英语教不教语法?如果不教,那么教材中出现的一些语法现象如何处 理?如果教,那又如何教法?这些问题至少反映出两方面的事实:一是小学英语虽简单,可 也免不了要遇到语法教学的问题;二是小学英语语法教学的必要性、教学原则、教学方法等 问题仍有讨论的必要。下面粗略谈谈语法教不教、教什么样的内容以及如何教等三方面的问 题。 语法教不教。这个问题其实没有简单的标准答案,不但没有全球或全国通用的,就算是 ...