2009学年第一学期舞蹈教学专题计划



2009 学年第一学期舞蹈教学专题计划
嘉定区安亭幼儿园 开展意图: 艺术教育在整个儿童教育中, 具有举足轻重的特殊意义。 它贯穿着不同领域, 在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。 而美育教育更是整个艺术教育 的重心,它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段,是对儿童进行情感教 育的最佳工具。儿童很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣,但这种自发的 兴趣多属于浅层兴趣,往往带有情绪色彩,容易停留在“我喜欢”的水平上,这 也正需要通过教师的引导, 提高到有一定深度的动机水平, 并将原有的兴致内化, 使之成为积极主动的参与者。为丰富学生的课余生活,提高他们在美育方面的和 谐发展,根据《纲要》精神,结合我班幼儿的能力特点,特进行舞蹈特色教学。 学期目标:
  1、对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
  2、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
  3、学会 2?3 个完整性的幼儿舞蹈组合。 具体安排: 第一周:
  1、练习队形,站立姿势。
  2、交待舞蹈的常规要求。 第二周:
  1、基本功训练??肩、腿按压练习
  2、 基本步伐??垫步、摆摆头、伸伸脚
  3、舞蹈组合: “小鸟小鸟” (一) 第三周
  1、基本功训练??勾绷脚、腰部练习
  2、基本步伐??踵趾小跑步、猫跳步
  3、舞蹈组合: “小鸟小鸟” (二) 大一班
第四周
  1、基本功训练??勾绷脚、腰部练习
  2、动作组合??手腕转动组合
  3、舞蹈组合: “尝葡萄” (三) 第五周:
  1、基本功训练??压腿练习、腰部练习
  2、基本步伐??娃娃步组合练习
  3、复习舞蹈组合: “尝葡萄” 第六周:
  1、基本功训练??韧带压松、腰部练习
  2、新授舞蹈组合: “金孔雀” (一) 第七周:
  3、舞蹈组合: “金孔雀” (二)
  4、复习舞蹈组合: “尝葡萄” 第八周:
  1、基本步伐??跑跳步动作
  2、舞蹈组合: “金孔雀” (三) 第九周:
  1、复习基本步伐、动作组合
  2、复习舞蹈组合 第十周:
  1、复习以前学的内容。
  2、基本功训练??腿部练习、腰部练习
  3、复习已学过的所有组合。
  4、舞蹈组合: “小牧民” (一) 第十一周:
  1、舞蹈组合: “小牧民” (二)
第十二周:
  1、基本功训练??踏点步
  3、舞蹈组合: “小牧民” (三) 第十三周:
  1、基本功练习: “小跑步”
  2、复习舞蹈组合: “金孔雀” “小牧民” 第十四周:
  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。
  2、复习所有的动作组合。 第 15 周
  1、波浪柔手组合,
  2、绕腕动作的基本练习“小猫咪” 第 16 周
  1、绕腕练习。
  2、眼睛动作的基本训练,复习《小猫咪》 第 17 周
  1、眼睛训练组合。
  2、提沉、呼吸的基本练习“海鸥” 第 18 周
  1、提沉、呼吸练习。
  2、前基础组合的练习,复习“海鸥”及前舞蹈组合。 第 19 周
  1、基础训练的整体复习。
  2、舞蹈组合的练习。 2009-9-18
 

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